八年级期末生物练习题

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1、八年级生物期末练习题第17章动物的行为1、“孔雀开屏”属于（）A.觅食行为学习行为B.防御行为先天性行为C.繁殖行为先天性行为D.攻击行为学习行为2.一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的（）A.①③B.②④C.①④D.②③3.下列不属于动物先天性行为的是（）A．乌贼喷墨B．萤火虫发光C．刺猬冬眠D．海豚转圈表演4.下列哪项是动物的学习行为A．母鸡生蛋B．老鼠钻洞C．蜜蜂酿蜜D．黄牛耕田5.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）A、昆虫释放性外激素B、

2、发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C、猫头鹰晚上出来抓老鼠D、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态6．下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关c．动物越高等，学习能力越强，学习中。“尝试与错误”的次数越少D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义7、楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（）A、学习行为B.社群行为C.取食行为D.领域行为8、生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其

3、中具有社会行为的一组是①蚂蚁    ②蜜蜂    ③青蛙    ④蝴蝶     ⑤猴A．①②⑤        B．②③⑤        C．①④⑤        D．①②④⑤9、杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”，它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是（   ）①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A．①③         B．②④      C．①④      D．②③10、黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属

4、于（   ）A．先天性、攻击行为                         B．先天性、防御行为C．后天性、防御行为                         D．后天性、攻击行为11“须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥”这描绘的是燕子的（   ）A．取食行为     B．攻击行为    C．防御行为  D．繁殖行为12、动物具有“学习能力”，这有利于（   ）A．找到食物    B．逃避敌害    C．找到配偶  D．适应复杂的生活环境13、失去雏鸡的母鸡能带小猫，失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食，这是因为它们虽然失去了自己的后代，

5、但它们哺育后代的本领并没有消失，这是因为动物的本能是由___________决定的。这种行为属于____________。14.在非洲的大草原上，有几只狮子在围捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑。羚羊的行为是行为，狮子的行为是行为。15、蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答。（1）蚂蚁的身体由很多________构成的，属于节肢动物。（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩

6、荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠________传递信息。（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说得对吗？答：________________________。（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之问有明确的分工，有的群体还形成等级，这是________行为的重要特征。（5）哪些动物像蚂蚁一样营社群生活?请举出其中一例。答：如______。第7单元健康地生活1．下列各项中，属于特异性免疫的是（）A.体液的杀菌作用B.吞噬细胞的乔噬作用C.皮肤的屏障作用D.淋巴细胞产生抗体，消灭病原体2.日本大

7、地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.预防接种3.近期欧洲一些国家爆发肠出血性大肠杆菌（一种细菌）感染疫情，导致部分感染者中毒甚至死亡。该疾病主要通过被污染的食物传播。则下列有关说法正确的是途径（）A．该疾病是一种遗传病B．肠出血性大肠杆菌是传染源C．在肠出血性大肠杆菌的细胞内有成形的细胞核D．对被污染的食物进行有效处理是预防传染病措施中的切断传播4．下列各项物质或结构中，属于抗原的是（）①输入到A型血患者体内的B型血细胞②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗③自身免疫器官产生的免疫

8、细胞④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤A．①②