城西镇中心小学庆六一暨文明礼仪月活动方案

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1、城西小学庆“六一”暨文明礼仪月活动方案一、指导思想为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生在校学习礼仪,形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。经中心校研究决定举办庆“六一”暨文明礼仪月活动。具体安排如下：二、活动主题文明礼仪与我同行三、活动对象全体学生四、活动内容（一）文明礼仪展示活动1．活动形式（1）小学主要以学生文明礼仪展示、朗诵、情景剧、表演唱、相声、歌舞、

2、器乐等艺术表现形式。（完小形式不能重复，中心小学每种形式不超过2个）（2）幼儿园以文明礼仪操为主题。（每个园都必须参加，此次活动作为教师期末考核业务考核的一个重要指标）2、活动要求：（1）文明礼仪教育是养成教育中非常重要的一个部分，同时也是校园文化活动的重要组成部分，要求各校高度重视，围绕主题认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容。（2）每个节目表演时间不超过5分钟。（3）根据各校报名情况选出优秀节目参加庆六一活动。并设优秀辅导奖。（4）请各校踊跃报名参赛。于5月6日下午将各校报名情况上报中心校。此次活动成绩将作为镇素质教育先进个人的评分依据。（二）“文明礼仪先进班级”评选活动1.

3、评选目的为加强校园文明礼仪建设，提高我校学生文明素质。规范我校学生道德行为是我校德育教育工作的重要方面。班级是学生学习，生活的重要的集体，建立良好的文明班风，是学校精神文明建设的基础工作。2．评比对象中心小学一至六所有班级3.评比条件（1） 班级同学能佩戴红领巾，见到老师主动问候或行礼（“老师早”、“老师好”）同学之间要互相问好。（ 2）班级同学卫生习惯好，无随地吐痰、扔纸屑，不在校内外吃零食，购买零食的现象，而且能主动捡起地上的纸屑，具有保持清洁卫生、环境优美的良好意识。（ 3）有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，保持教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板

4、无蜘蛛网，卫生区无垃圾。（4）班内开展“五讲四美”活动蔚然成风（讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲秩序、讲道德、语言美、心灵美、环境美、行为美）。3．评比办法（1）文明礼仪班级的评比由学校以《城西小学文明礼仪先进班级评比细则》（见附件2）为依据。每个年级评出1个“文明礼仪先进班级”。（学校评比结果占90℅，校领导班子打分占10℅）（2）被评为“文明礼仪先进班级”填写“文明礼仪先进班级”推荐表，（附件4）并另附1000字左右的“文明礼仪教育活动月”主要事迹材料。所有参评班级依据此方案制定符合本班的活动方案及总结于5月27日前上交中心校。（三）“文明礼仪小标兵”评选活动1．评选目的以培养学生良好的

5、文明礼仪习惯作为重点，把训练学生习惯养成为突破口，在评选活动过程中，注重培养、训练、引导学生明确文明礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小标兵；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。2．评选对象全体学生3．评选办法（1）倡导学生自律，变目标要求为学生的自觉需要，在同学的互动学习中争取进步。（2）鼓励学生进步，利用自评、他评等多种形式在班级中展示学生的文明礼仪成果，表彰文明学生。（3）通过全班学生学习《城西小学学生在校一日常规》（见附件6）让学生养成良好的文明礼仪习惯。（4）在学习实践的基础上，对照《城西小学“文明礼仪小标兵”评选标准》（附件3），通

6、过本班学生的集体表决，经班主任考核评出“文明礼仪小标兵”，填写《城西小学“文明礼仪小标兵”推荐表》（附件5），（中心小学每个班级推荐1-2人，完小每个班级1人）。“文明礼仪小标兵”推荐名单经公示2天，如有异议经调查属实，取消其评选资格。五、表彰奖励经中心校审核同意后，在庆“六一”暨文明礼仪展示活动中对“文明礼仪先进班级”“文明礼仪小标兵”进行表彰、奖励。六、上报材料要求1．“文明礼仪先进班级”、“文明礼仪小标兵”的推荐表和相关附件材料于5月27日之前上报中心校。中心小学上交一份关于此次活动的过程性材料和活动总结。2．所有材料都需上交电子稿，传至邮箱3675872@qq.com城西镇中心

7、小学2012年5月11日附件1：城西小学庆六一暨文明礼仪节目汇总表附件2：城西小学“文明礼仪先进班级”评比细则附件3：城西小学“文明礼仪小标兵”评选标准附件4：城西小学“文明礼仪先进班级”推荐表附件5：城西小学“文明礼仪小标兵”申请表附件6：城西小学学生在校一日常规附件1：城西小学庆六一暨文明礼仪节目汇总表序号学校班级节目名称节目类别指导老师联系电话附件2：城西小学“文明礼仪先进班级”评比细则评比项目评比内容评分标准评比得分学生仪表仪容10分班