教育公平问题的现状与对策

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1、得分评卷人沈阳师范大学硕士研究生期末考试答题册考试科目：中国特色社会主义理论与实践姓名：王婷婷学号：12512003培养单位：沈阳师范大学专业：运筹学与控制论考试时间：2012年11月20日沈阳师范大学研究生处印制教育公平问题的现状与对策(沈阳师范大学12级硕士研究生12512003王婷婷)摘要：“百年大计，教育为本；千秋大业，教育为先。”随着社会和经济的发展，各种各样的问题也随之而现，其中关于教育公平的问题也成了当今社会的热点问题。我国目前仍然存在着教育不公的现象，在某些领域还很严重，这一问题越来越受到人

2、们的关注。促进教育公平是全面推动我国教育事业健康发展的重要组成部分,我国目前仍然存在着教育不公的现象,在某些领域还很严重,这一问题越来越受到人们的关注。分析了我国教育公平现状的基础上,对推进我国教育公平提出了对策性建议。追求教育公平是社会文明进步的必然趋势,是教育的一种理想。促进教育公平是全面推动我国教育事业健康发展的重要组成部分,我国目前仍然存在着教育不公的现象,在某些领域还很严重,这一问题越来越受到人们的关注。分析了我国教育公平现状的基础上,对推进我国教育公平提出了对策性建议。追求教育公平是社会文明进步

3、的必然趋势,是教育的一种理想。促进教育公平是全面推动我国教育事业健康发展的重要组成部分,我国目前仍然存在着教育不公的现象,在某些领域还很严重,这一问题越来越受到人们的关注。分析了我国教育公平现状的基础上,对推进我国教育公平提出了对策性建议。追求教育公平是社会文明进步的必然趋势,是教育的一种理想。促进教育公平是全面推动我国教育事业健康发展的重要组成部分,我国目前仍然存在着教育不公的现象,在某些领域还很严重,这一问题越来越受到人们的关注。分析了我国教育公平现状的基础上,对推进我国教育公平提出了对策性建议。追求教

4、育公平是社会文明进步的必然趋势,是教育的一种理想促进教育公平是全面推动我国教育事业健康发展的重要组成部分,我国目前仍然存在着教育不公的现象,在某些领域还很严重,这一问题越来越受到人们的关注。分析了我国教育公平现状的基础上,对推进我国教育公平提出了对策性建议。追求教育公平是社会文明进步的必然趋势,是教育的一种理想促进教育公平是全面推动我国教育事业健康发展的重要组成部分,我国目前仍然存在着教育不公的现象,在某些领域还很严重,这一问题越来越受到人们的关注。分析了我国教育公平现状的基础上,对推进我国教育公平提出了对

5、策性建议。追求教育公平是社会文明进步的必然趋势,是教育的一种理想。促进教育公平是全面推动我国教育事业健康发展的重要组成部分,我国目前仍然存在着教育不公的现象,在某些领域还很严重,这一问题越来越受到人们的关注。分析了我国教育公平现状的基础上,对推进我国教育公平提出了对策性建议。追求教育公平是社会文明进步的必然趋势,是教育的一种理想。我国在法律上规定了人人都有平等的受教育的权利和机会，教育公平有法律上的保障。但在现阶段，我国教育还存在许多不公平的现象。怎样才能实现教育公平，政府因该通过何种政策和法制改革才能实现

6、教育公平是当前应该解决的问题。本文分析了我国教育公平现状的基础上，对推进我国教育公平提出了对策性建议。关键词：教育公平、对策、教育现状、教育不公平当代的社会，教育是个永恒不变的话题。教育本身是个神圣的话题，但是如今的社会和人类，给教育本身蒙上了一层纱，让教育变得不再如原本那般纯洁，甚至于很多人一提到教育问题直摇头。党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，这充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心，标志着教育改革与发展又站在了新的历史起点上。

7、一、教育公平的含义教育公平，指的是国家把有限的教育资源在全国范围内进行合理的配置，并且符合一定的规范或原则。这里的合理包含两个方面:一方面是要符合全社会的发展和稳定;另一方面是要符合每个个体的发展和需要，也就是要处理好整体和个人关系，使二者协调发展，不能只顾一方而不顾另一方。这也是构建社会主义和谐社会条件下的赋予教育公平的崭新的内涵。既然是公平，当然是站在同一高度，但我们凭空谈公平，好像又有点太不公平，任何事都不是绝对的。分析任何一件事都要从实际情况，一定的周围环境考虑。二、教育公平的现状（一）由于城乡之间

8、、地区之间的发展不平衡，所导致的教育机会不均等。在农村，教育问题仍集中在义务教育阶段，而对于接受高等教育，他们似乎没有关于这个过多的概念。在城市，普通高中和大学教育问题较为突出。对于高中，人们把高中和学生分为不同的等级。在高等教育问题上，各省各市自己制订政策，各种不合理的条条框框，各种本身占优势的城市的录取分数线远比边远城市低得多，从而这种差距越拉越大。大学呢，因为扩招政策，大幅度提高收费标准，超过了不少城乡家庭