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时间:2018-07-22
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1、湘教版初中数学七年级下册全册教案教学设计七年级数学下册教案全册教学设计目录第一章一元一次不等式组11.1一元一次不等式组11.3一元一次不等式组的应用(1)41.3一元一次不等式组的应用(2)6小结与复习8第二章二元一次方程组92.1二元一次方程组92.2.1代入消元法112.2.2加减消元法(1)132.2.2加减消元法(2)152.3二元一次方程组的应用(1)172.3二元一次方程组的应用(2)192.3二元一次方程组的应用(3)20湘教版初中数学七年级下册全册教案教学设计小结与复习22第三章平面上直线的
2、位置关系和度量关系243.1.1直线、射线和线段243.1.2线段长短的比较263.2.1角与角的大小比较283.2.2角的度量293.3.1平行、相交、重合303.3.2相交直线所成的角313.4图形的平移323.5.1平行线的性质333.5.2平行线的判定(1)353.5.2平行线的判定(2)373.6.1垂线393.6.2点到直线的距离413.6.3两平行线之间的距离42小结与复习44第四章 多项式的运算464.1多项式的加法和减法(1)46湘教版初中数学七年级下册全册教案教学设计4.1多项式的加法和减
3、法(2)484.2.1 同底数幂的乘法504.2.2幂的乘方与积的乘方(1)521.4幂的乘方与积的乘方(2)534.2.3 单项式的乘法554.2.4多项式的乘法157(多项式与多项式相乘)594.2.4多项式的乘法3604.3.1平方差公式624.3.2完全平方公式(1)634.3.2完全平方公式(2)654.3.3 运用乘法公式进行计算67小结与复习69第一章一元一次不等式组1.1一元一次不等式组第1教案教学目标1.能结合实例,了解一元一次不等式组的相关概念。2.让学生在探索活动中体会化陌生为熟悉,化复
4、杂为简单的“转化”思想方法。3.提高分析问题的能力,增强数学应用意识,体会数学应用价值。教学重、难点1..不等式组的解集的概念。2.根据实际问题列不等式组。教学方法探索方法,合作交流。教学过程一、引入课题:1.估计自己的体重不低于多少千克?不超过多少千克?若没体重为x千克,列出两个不等式。2.由许多问题受到多种条件的限制引入本章。二、探索新知:自主探索、解决第2页“动脑筋”中的问题,完成书中填空。分别解出两个不等式。把两个不等式解集在同一数轴上表示出来。第98页共101页找出本题的答案。一、抽象:教师举例说出
5、什么是一元一次不等式组。什么是一元一次不等式组的解集。(渗透交集思想)二、拓展:合作解决第4页“动脑筋”1.分组合作:每人先自己读题填空,然后与同组内同学交流。2.讨论交流,求出这个不等式的解集。三、练习:P5练习题。四、小结:通过体课学习,你有什么收获?五、作业:第5页习题1.1A组。选作B组题。后记:1.2一元一次不等式组的解法第2教案教学目标1.会解由两个一元一次不等式组成的不等式组,会用数轴确定解决。2.让学生进一步感受数形结合的作用,逐步熟悉和掌握这一重要思想方法。3.培养勇于开拓创新的精神。第98
6、页共101页教学重点解决由两个不等式组成的不等式组。教学难点学生归纳解一元一次不等式组的步骤。教学方法合作交流,自己探究。教学过程一、做一做。1.分别解不等式x+4>3。。2.将1中各不等式解集在同一数轴上表示出来。3.说一说不等式组的解集是什么?4.讨论交流,怎样解一元一次不等式组?二、新课1.解不等式组的概念。2.例1:解不等式组:教师讲解,提醒学生注意防止出现符号错误和运算错误。注意“<”和“”在数轴表示时的差别。3.例2:解不等式组:第98页共101页学生解出不等式(1)、(2)。并把解集表示在同一数
7、轴上。讨论:本不等式组的解集是什么?1.例3:解不等式组:解出不等式(1)、(2)。并把解集表示在同一数轴上。讨论:本不等式组的解集是什么?(空集)说明:本题可说“这个不等式组无解”或“这个不等式组的解集是空集”。简单介绍“空集”。2.思考:(1)说出下列不等式组的解集:①②③④(2)讨论(1)中有什么规律?一、练习1.P8练习题。2.如果a>b,说说下列不等式组的解集。①②③3.如果不等式组的解集是x>a。第98页共101页那么a____3(填“>”“<”“≤”或“≥”)一、小结。说一说怎样解不等式组?二、
8、作业。习题1.2A组题选作B组题。后记:1.3一元一次不等式组的应用(1)第3教案教学目标1.能够根据具体问题中数量关系,列出一元一次不等式组,解决简单问题。2.渗透“数学建模”思想。最优化理论。3.提高分析问题解决问题能力。教学重点分析实际问题列不等式组。教学难点1.找实际问题中的不等关系列不等式组。2.有条理的表达思考过程。教学过程一、创设问题情境。本节课我们一起学习用一元一次不等式组解决一些简
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