铰链四杆机构的脚本

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1、2014年教育信息化培训《课件制作》2014-3-31多媒体课件脚本课件题目铰链四杆机构的特点教材版本(略)课时第一课时创作平台PowerPoint2003创作思路(略)内容简介见教学设计课　 　件　　　 　整　　　 　体　　　 　结　　　 　构　　　 　图　　一．知识回顾10分钟二．创设情景，导入新课10分钟三．任务一：教练四杆机构机构的组成20分钟四．课堂练习和归纳5分钟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　模块序号　　1　　页面内容　　简要说明　　课件的封面　　屏幕　　显示　　出示课题:铰链四杆机构的组成说　　明　　1、背景的

2、填充效果为“渐变”—“铰链四杆机构的组成”（艺术字）2、配上背景图：图片1.jpg2、插入声音文件“班得瑞之仙境.wma”，喇叭图标放画面右下角，单击后播放情境音乐，开始上课。　　　 　模块序号　　2　　页面内容　　简要说明　　教材屏幕　　显示　　《机械基础》（第五版）铰链四杆机构特点与组成中国劳动社会保障出版社出版是第三节“铰链四杆机构的基本性质”知识的讲授基础，是进一步学习第八章凸轮机构和其他机构的理论精华。是《机械基础》课程学习的重点之一，在基础理论课与专业课之间起着承上启下的作用。说　　明　　右侧配上图片：图片3.jpg　 　模块序号　　3　　页面内容　　简要说

3、明　　课前准备42014年教育信息化培训《课件制作》2014-3-31屏幕　　显示　　教师设计好多媒体教学课件，准备好实物模型学生复习运动副的概念分类，机器的定义、组成等相关知识。预习平面连杆机构的定义。说　　明　　配上背景图：图片8.jpg　 　模块序号　　4　　页面内容　　简要说明　　课堂教学屏幕　　显示　　一、知识回顾10′。二、创设情景，导入新课10′。三、任务一：铰链四杆机构组成20′四、课堂练习与知识归纳5′说　　明　　配上图片：图片9.jpg和图片10.jpg　 　模块序号　　5　　页面内容　　简要说明　　一、知识回顾10′屏幕　　显示　　设问：什么是运动

4、副？有哪几类？特点是什么？什么是机器、零件、机构、构件？导入：知识应用：检测复习的效果说　　明　　右侧配上图片：图片11jpg　 　　 　模块序号　　6　　页面内容　　简要说明　　判断:以下图中由什么运动副组成，特点是什么？屏幕　　显示　　判断:以下图中由什么运动副组成，特点是什么？说　　明　　插入图片：图片12.jpg、图片13.jpg、图片14.jpg、图片15.jpg　 　模块序号　　7　　页面内容　　简要说明　　二、新课导入10′屏幕　　显示　　知识来源于生活说　　明　　1、配上图片：图片16.jpg、图片17.jpg、图片18.jpg　　2、插入声音文件“班得

5、瑞之仙境.wma”，喇叭图标放画面右下角，单击后播放音乐。　 　42014年教育信息化培训《课件制作》2014-3-31模块序号　　8　　页面内容　　简要说明　　任务一：组成20′屏幕显示　　1.观察动画，吸引眼球：提问：a.平面连杆机构和铰链四杆机构的概念？b.铰链四杆机构的组成？说明1、插入动画：图片19.jpg、图片20.jpg。模块序号　　9　　页面内容　　简要说明　　2.分析动画，总结结论屏幕显示　　4—机架：固定不动2—连杆1、3—连架杆包括：曲柄—做整周回转摇杆—往复摆动设计目的：提高合作探究能力说明1、插入动画：图片21.jpg模块序号　　10　页面内容

6、　　简要说明　　3.知识拓展与应用′屏幕显示　　能找出以下图中的机架、连架杆和连杆吗？生活实际，你能用铰链四杆机构的工作原理解决什么样的实际问题？写出设想方案，画出示意图。说明1、知识拓展与应用，利用艺术字进行修饰2、插入图片：图片19.jpg、图片22.jpg。模块序号　　11　页面内容　　简要说明　　颚式破碎机屏幕显示　　图片说明1、插入动画：图片23.jpg模块序号　　12　　页面内容　　简要说明　　搅拌机屏幕显示　　图片说明1、插入动画：图片24.jpg42014年教育信息化培训《课件制作》2014-3-31模块序号　　13　页面内容　　简要说明　　车门启闭机构

7、屏幕显示　　图片说明1、插入动画：图片25.jpg模块序号　　14　　页面内容　　简要说明　　板书设计屏幕显示　　本次课主要借助多媒体教学，板书内容主要侧重重点内容。帮助学生记忆、总结本课教学内容。§7.1平面连杆机构的特点平面连杆机构：一些刚性构件用低副相互连接而组成的在同一平面或相互平行平面内运动的机构。平面连杆机构中最常用的是平面四杆机构。铰链四杆机构：构件间用四个转动副相连的平面四杆机构。说明模块序号　　15　页面内容　　简要说明　　课外作业屏幕显示　　1、P102练习1、22、练习册P37—P38内容3、观察汽车窗雨刷、电风扇摇