point to the window教案

《point to the window教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题Pointtothewindow!课时1课型N目标要求语言知识目标：全体学生能理解：point,to,desk,chair.全体学生能初步运用：Pointto…语言技能目标：全体学生能听懂“Pointto…”并做出相应动作。学习策略：感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。文化意识：了解英语游戏，了解英语的韵律。5.情感态度：培养参加英语活动的主动性。重点难点全体学生能理解：point,to,desk,chair.全体学生能听懂“Pointto…”并做出相应动作。教学方法游戏教学法，情境教学法。教学准备Card，s

2、tudents’book,tape，recorder.学情分析一年级学生比较好动，注意力不集中，这篇课文情境正好是游戏活动。这类活动可以检测听话人是否认识相关物品。教学环节Step1.WarmupFreetalk.Step2.Presentationandnewcontent.1.Greeting.2.Chant:“up,up,standup!”3.Listenanddotheactions.1.Listenanddo,teachthesentence“Pointtothe…”.2.Listentothesongandfindthenewwords“ceiling,floor”3.Te

3、achthesong.4.Reviewthenewwords.5.Makesentences“It’sthe…”6.Listenandrepeat.Step3.ConsolidationStep4SummaryFreeTalk让学生快速进入英语学习的状态，而且为新授知识做了铺垫。只有通过师生、生生间大量的语言交流，才能培养学生用英语交际的能力。课堂上的FreeTalk是培养学生听说能力的有效方式。1.Saythechant2.Lookandsay.Step5Homework1.熟练掌握活动1的内容。2.回家把今天学到英语chant和歌曲表演给爸爸妈妈看。他们一定会为你的进步感到高兴的。

4、教学反思从知识的拓展性上来讲，pointto…句型的对象除了window,door,ceiling,floor这些实物外，可以再增加新的事物，如小朋友们都很熟悉的cat,ball,dog,car之类。给小朋友们提供更加广阔的语言运用空间。除此之外，在最后的运用环节中，除了课堂上所学的内容外，可以让学生充分发挥自己的能力，尽可能说出更多自己知道的事物。课时计划2012年10月10日课题Pointtothewindow!课时1课型R目标要求语言知识目标：全体学生能理解：point,to,desk,chair.全体学生能初步运用：Pointto…语言技能目标：全体学生能听懂“Pointto…

5、”并做出相应动作。学习策略：感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。文化意识：了解英语游戏，了解英语的韵律。5.情感态度：培养参加英语活动的主动性。重点难点能熟练运用“Pointto…”指令和朋友进行“发指令，做动作”的活动。教学方法活动教学法教学准备Card，students’book,tape，recorder.学情分析一年级学生活泼好动，无法长时间集中注意力，也不会主动学习，所以，我想利用小游戏，和小朋友们合作学习，来巩固他们所要学习的知识。教Step1.WarmupT:Standup,please!Goodmo

6、rning,boysandgirls!学环节Ss:Goodmorning,MissWu!T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thanks.Step2.Presentation1.Chant:“up,up,standup!”2.Listenanddotheactions.1.Listenanddo,revisethesentence“Pointtothe…”.2.Listentothesong3.Singthesong.4.Reviewthewords.Step4Summary1.Saythechant2.Singth

7、esong.Step5Homework1.听十分钟的课文录音。2.把歌曲唱给父母听。教学反思大部分学生都可以根据指令做动作，课堂中，他们的表现很活跃。