必修3稳态和环境会考复习资料

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1、必修3稳态和环境会考复习资料第一章：植物生命活动调节一、生长素的发现（理解）1、1880年达尔文父子实验（二个结论一个推测）达尔文父子通过对照实验证明了植物向光性生长是由于受刺激引起的，其中感光部位是幼苗的；另外他们还发现幼苗的向光性生长与尖端有关，但生长和弯曲的部位是在尖端的下面。由此他们推测：幼苗尖端能产生一种物质，并运输到下端发挥作用。2、1913年波森和詹森的实验（明胶和云母作对照）幼苗尖端的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。3、1926年温特的实验（用放过尖端的琼脂和空白琼脂作对照）温特实验证实了苗尖端确实产生一种物质，可促进植物，并把它命名为。4、生长素相关小结：化学本质：

2、；合成部位：芽、幼叶、发育的胚等；运输：极性运输（实质是主动转运）主要作用：促进植物。二、其它植物激素（共五大类植物激素）1、细胞分裂素类：促进细胞，影响根的和等。常和生长素一起用于植物组织培养。2、赤霉素类:促进茎等。3、脱落酸：生长；保持等。4、乙烯：促进果实等。三、植物激素作用的特点：（理解）1、一般是起促进作用，起抑制作用。2、不同的组织器官对激素的敏感性不同（有不同的最适浓度）。3、植物的生长和发育往往受的平衡协调作用。如组织培养时根、茎、叶的分化受和的共同作用，种子萌发受和等协调作用。四、植物激素及类似物的应用1、赤霉素、细胞分裂素能促进种子萌发2、细胞分裂素用于农产品保鲜（延

3、迟衰老）3、2，4-D能作除草剂：原理是。4、赤霉素、生长素能形成无子果实（促进果实发育）：这与无籽西瓜的形成有什么区别？激素作用改变生物的遗传物质，这种变异属于。无籽西瓜的形成的原理是，属于变异。5、生长素能促进扦插枝条生根（探究2，4-D对插枝生根的作用）：（理解）现有若干葡萄插条、2，4-D、若干只烧杯，探究适合葡萄插条生根的最适2，4-D浓度。实验的自变量（实验变量）是，因变量（检测变量）是。第二章：动物生命活动调节一、内环境与稳态1、单细胞动物直接通过质膜与外界环境进行物质交换；多细胞动物必须通过与外界环境进行物质交换。2、内环境就是，它是体内细胞直接生活的液体环境，主要包括、组

4、织液和。注意：细胞及只存在于细胞内的物质不属于内环境，如血液包括血细胞和血浆，故不能说是内环境；血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于内环境成分，另外如呼吸酶也是如此。3、内环境稳态是指动物在和的调节下，维持内环境在PH、温度、底物浓度等方面的相对稳定的状态。4、内环境稳态保证细胞代谢中的活性，是细胞正常生存的必要条件。二、神经系统的结构和功能1、构成神经系统的基本单位是。2、神经元（神经细胞）的结构包含、、三部分。3、神经元受到刺激后能并神经冲动，是一种细胞。4、神经冲动（动作电位）的产生：静息状态时，神经纤维膜处于状态，膜电位为，这时膜内外的电位差称为电位。受到刺激后，首先神经纤维膜上的钠

5、离子通道打开，钠离子从膜进入膜，这个过程称为，最后膜处于的状态，这时测定的电位就为电位，接着膜上的钠离子通道关闭，钾离子通道开放，钾离子由膜流向膜，使膜电位又恢复为，这个过程称为。极化状态去极化过程反极化状态极化状态复极化过程5、神经冲动（动作电位）在神经纤维上的传导：受刺激部位处膜处于外负内正的状态，未受刺激部位处于外正内负的状态，两者之间存在电位差，形成局部电流。动作电位就以形式从兴奋部位传向未兴奋部位。6、神经冲动（动作电位）在神经纤维上传导的特点：（1）无衰减（2）绝缘性（3）能传导7、突触的信号传递：（1）类型：轴突→（胞体、树突、轴突、肌细胞）（2）结构：包括、、三部分。其中必

6、须是轴突末端。（3）过程：动作电位→轴突末端→突触小泡移向突触前膜→释放递质→突触间隙→与突触后膜上的受体结合→改变膜通透性→后膜兴奋或抑制（4）信号转换形式：电信号→→电信号（5）突触信号传递的特点：单向传递（只能由前膜→后膜）原因：递质只存在于轴突末端的内、受体只存在于上。8、完成反射的结构是，包括、、、和五部分。9、在大脑皮层上人类所特有的功能区是，包括和等，前者受损病人可以理解语言，但说不清不会写；后者受损则病人听不懂。10、在大脑皮层的中央前回是，中央后回是。特点有性、性、在大脑皮层上的面积与支配的运动精细、复杂程度成正比。11、人体体温调节的方式及过程：（1）产热：安静时主要由

7、、肌肉、脑等组织的代谢产热。运动时主要由来增加产热。（2）散热：主要部位是；方式有传导、辐射、对流和蒸发等，当环境温度接近体温时只能靠散热。（3）调节过程：皮肤：毛细血管收缩，减少散热寒冷刺激→感受器→下丘脑体温反射中枢→肌肉：骨骼肌收缩，增加产热温热刺激→感受器→下丘脑体温反射中枢→皮肤：毛细血管舒张，增加散热三、高等动物的内分泌系统和体液调节汗腺分泌汗液，增加散热1、内分泌是由一些内分泌腺或内分泌细胞直接将分泌到体液