必修3稳态和环境

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1、必修3稳态与环境第一章植物的激素调节1、植物生长素的发现和作用（1）发现过程①达尔文实验结论：生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关；感受光刺激的部位是尖端，向光弯曲的部位是尖端以下的部位。在单侧光的照射下，使背光侧生长快，出现向光弯曲。②波森和詹森的实验结论：的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。③温特实验结论：生长素的产生部位：胚芽鞘的尖端；生长素发挥作用的部位：尖端下部；感受光刺激的部位是：尖端；生长弯曲的部位是：尖端下部植物激素的概念----由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。（2）生长素的生理作用：

2、促进细胞的伸长。生长素的生理作用特点：①不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理作用功能不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：不同的器官对生长素的敏感性不同：根〉芽〉茎（3）生长素在农业生产实践中的应用①促进果实发育（例如无籽番茄（黄瓜、辣椒等），在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。）；②促进扦插枝条生根（用一定浓度的生长素类似物处理枝条）；③防止落花落果。2、其他植物激素激素种类合成部位作用赤霉素（GA）主要是未成熟的种子，幼根或幼芽促进

3、细胞伸长，从而引起植株增高细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂脱落酸根冠，萎蔫的叶片抑制细胞分裂，促进叶与果实的衰老与脱落乙烯植物的各个部位促进果实成熟3、大多数情况下，不是单独一种激素起作用，而是多种激素的平衡协调作用控制着植物的生长和发育。4、活动：探究2,4-D对插枝生根的作用第二章动物生命活动的调节第一节内环境的稳态单细胞生物直接与外界环境进行物质交换1、细胞生物与环境的物质交换情况多细胞生物则通过内环境与外界进行物质交换2、细胞内液（存在于细胞内，约占2/3）体液组织液细胞外液（存在与细胞外，约占1/3）血浆淋巴内环境——细胞生活的直接环境，

4、是细胞与外界环境进行物质交换的媒介（1）组织液是组织细胞生活的直接环境，血浆是血细胞生活的直接环境，淋巴是淋巴细胞和巨噬细胞生活的直接环境，毛细血管壁细胞生活的直接环境是血浆和组织液-10-，毛细淋巴管壁细胞生活的直接环境是淋巴和组织液（2）组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少（3）细胞外液的主要理化性质：渗透压、酸碱度和温度概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态3、稳态机体维持稳态的主要调节机制：神经—体液调节人体维持稳

5、态的调节能力是有一定限度的内环境相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件第二节神经系统的结构和功能1、神经系统的重要作用：能感受内外环境的变化，并相应地调节人和动物多方面的活动，对内能协调各器官、各系统的活动，使它们相互配合形成一个整体，对外使人和动物能适应外部环境的各种变化。2、神经系统的结构基础：神经元（1）神经元的主要结构：传入神经元神经元胞体（含细胞核）突起树突传出神经元轴突（神经纤维）中间神经元神经末梢（2）特性：受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去3、动作电位：适宜强度的电刺激神经后产生的能沿着神经纤维传导的负电波4、神经系统活动的

6、基本形式：反射：在中枢神经系统参与下，机体对刺激感受器所发生的规律性反应（要点：具有神经系统的动物才会出现反射现象）5、完成反射的结构基础：反射弧（反射活动需要经过完整的反射弧来实现）组成部分功能感受器(感觉神经末梢)接受刺激,产生兴奋传入神经元将兴奋传至中枢反射中枢（中枢神经的一部分）分析综合传出神经元将兴奋传至效应器效应器（传出神经末梢及它支配的腺体或肌肉等）产生相应反应6、体温调节：人的体温要维持稳定需要产热＝散热；调节中枢：下丘脑（1）产热的主要器官：肌肉（2）散热的主要方式：皮肤出汗①在寒冷的刺激下，产生反射性的血管反应，皮肤温度，散热量

7、②在温热的刺激下，产生反射性的血管反应，血流量第三节高等动物的内分泌系统与体液调节-10-1、激素：一些无管腺或细胞在一定的刺激（神经的或体液的刺激）作用下分泌到体液中的某种特异性物质。2、内分泌：由无管腺或某些细胞直接将分泌物分泌到体液中的分泌现象3、体液调节：通过体液的传送而发挥调节作用的调节方式。特点：与神经调节相比，反应较缓慢，持续时间较长，作用范围较广4、主要激素内分泌腺激素名称主要作用下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体神经垂体抗利尿激素、催产素腺垂体生长激素（化学本质：蛋白质）、促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素性腺卵巢雌激素（化学本质：固醇类）

8、睾丸雄激素（化学本质：固醇类）细胞代谢(促甲状腺激素释放激素)（促甲状腺激素）5、甲状腺激素分泌的分级调节（+）（+）（+