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时间:2018-08-01
《内环境和稳态会考复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、11稳态与环境会考复习题1.桃花的雌蕊经过受粉后可以发育形成果实,发育过程中所需要的生长素主要来自:A.发育中的种子B.发育中的果皮C.发育中的幼叶D.生长中的顶芽2.在棉花栽培过程中要摘去顶芽,使侧芽的生长素含量:A.增加,抑制侧芽的生长B.增加,促进侧芽的生长C.减少,抑制侧芽的生长D.减少,促进侧芽的生长3.把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养,幼苗将:A.直立生长B.向左侧弯曲生长C.向右侧弯曲生长D.停止生长4.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄。这个现象说明:A.果实发育与受精作用有关B.果实发育与种子形成有关
2、C.果实发育需要生长素D.生长素抑制了种子生长5.扦插时,保留有芽的枝条比较容易成活,这是因为芽:A.能迅速生长B.能进行光合作用C.能产生生长素D.储存较多的营养物质6.下列一年生枝条中,扦插时容易成活的是:A.带叶带芽的枝条B.带叶去芽的枝条C.去叶去芽的枝条D.去叶带芽的枝条7.神经调节的基本方式是:A.兴奋B.刺激C.反射D.条件反射8.神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋。兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是:A.局部电流的传导;局部电流的传导B.递质的传递;递质的传递C.递质的传递;局部电流的传导D.局部电流的传导;递质
3、的传递9.雌雄兔相互追逐完成交配行为,控制这种行为的是:A.内分泌系统的作用B.神经系统的作用C.运动器官的作用D.神经系统、内分泌系统与运动器官的协调作用10.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是:A.传出神经B.传入神经C.神经中枢D.感受器11.在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,感受器受到刺激后,该动物将表现为:A.有感觉,肌肉有收缩反应B.失去感觉,肌肉无收缩反应C.有感觉,肌肉无收缩反应D.失去感觉,肌肉有收缩反应12.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,
4、该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应导致A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制13.如果定时给成年狗注射甲状腺激素,成年狗可能出现的现象是:A.食欲不振B.行动迟缓C.身体消瘦D.身体臃肿14.与公鸡好斗特性有关的激素是:A.甲状腺激素B.胰岛素C.雄性激素D.生长激素15.许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,如果取同种鱼的脑垂体研碎后注入鱼体内,就可促其产卵,这主要是利用垂体中含有的:A.性激素B.促性腺激素C.生长激素D.促甲状腺激素16.正常人餐后一小时
5、,血液中会明显增多的物质是:A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰岛素D.胰高血糖素17.能够使被阉割公鸡恢复公鸡特征和行为的方法是:A.施用促性腺激素B.口服睾丸酮C.植入甲状腺D.施用甲状腺激素18.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时复苏可适量注射:A.甲状腺激素B.葡萄糖液C.生理盐水D.生长激素19.下列动物腺体中都能产生激素的是A.睾丸和垂体B.胰腺和唾液腺C.汗腺和甲状腺D.卵巢和唾液腺20.调节性激素分泌的枢纽部位是A.垂体B.睾丸C.卵巢D.下丘脑21.人体的内环境是指A.细胞外液 B.血液C.体内的全部
6、液体 D.生理盐水22.下列有关稳态的叙述中,错误的是A.运动时,人的内环境稳态会遭到破坏B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时,可能导致疾病发生D.稳态有利于酶促反应的正常进行23.人在寒冷环境中,身体不会发生的变化是A.皮肤血管收缩B.皮肤的血流量增加C.汗腺分泌活动减弱D.代谢活动增强24.抗体的化学本质是A.多糖B.核酸C.脂质D.蛋白质25.下列关于细胞免疫的叙述,错误的是A.效应T细胞可以产生抗体B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C.人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫D.进行细胞免疫时,抗原需要被巨噬细胞摄
7、取和处理26.属于体液免疫的是A.皮肤、黏膜可以阻挡病原体的入侵B.泪液中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌C.抗体与病菌结合抑制病菌增殖D.效应T细胞识别癌细胞并将其消灭27.种群是指一个生态系统中:A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和28.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确叙述是:A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的C.“S”型增长曲线表明种群数量和时间无关D.种群增长不受种群密度制约29.预测某地人
8、口未来发展趋势的主要依据是:A.人口数量B.人口密度C.性别比例D.年龄组成30.右图为某种群各年龄段的个体数量示意图,
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