建筑工程测量课程内容

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1、课程内容本课程是建筑工程技术专业的一门专业核心课程，主要讲授水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、地形测量、建筑施工测量等。通过本课程的学习，使学生掌握测量的基本知识，掌握建筑工程测量的原理和方法；熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪进行土石方测算、建筑物的定位放线、高程传递、变形观测、竣工测量等工作，并培养学生团结协作、严守规范、严肃认真的工作作风。表一：内容划分序号情境描述总学时（72）第一次课课程导入2项目1土石方工程施工测量26项目2基础工程施工测量8项目3钢筋混凝土主体结构施工测量8项目4砌体结构施工测量8项目5钢结构工程施工测量8项目6特

2、殊工程施工测量6项目7建筑物变形观测和竣工总平面图测绘6表二：能力训练项目：项目名称任务名称能力目标相关支撑知识训练方式、手段及步骤课时（节）成果展示项目1：2#食堂基槽土石方测算（土石方工程测量）任务1：识读2#食堂基础施工图①能读懂地形图；②能读懂基础施工图、平面图；③能进行坐标推算；④能编制测量方案；①《房屋建筑制图统一标准》；②地形图的识读及应用知识；③地面点位的确定；教师讲解、学生计算练习、小组讨论；步骤如下：①地面点位的确定；②地形图的应用；③角点坐标推算及测量方案的编写；④教师检查、总结、评价；6①坐标推算任务单②测量方案任务2：测

3、量仪器选择及测量方案的实施①能正确选择仪器设备；②能正确进行高程、面积测量；③能根据图纸和现场情况进行建筑物的定位及轴线测设；④能用仪器放出基础开挖边线；①水准测量相关知识；②角度测量的相关知识；③距离测量的相关知识；④直线定向；⑤施工测量的基本方法；教师讲解、示范操作、学生使用仪器练习；步骤如下：①水准仪的认识使用练习；②水准测量练习；③经纬仪的认识及使用；④角度测量及直线定向练习；④距离测量练习；⑥测设施工控制网；18①水准测量手簿；②角度测量手簿；③距离测量手簿④定位放线的现场标记；⑤现场测量的高程记录手簿；⑦定位放线测量；⑧高程测量；任务

4、3：土石方量的计算及检查验收①能利用测量数据计算出高差；②能利用面积高差计算出土石方量；①高差计算公式；②面积计算公式方法；③土石方量计算；教师讲解、内业计算练习；步骤如下：①学生分组进行高差计算计算；②面积的计算③根据高差、面积及权重计算土石方量；④小组互评、教师评价任务完成质量、存在问题；2①高差计算手簿；②面积计算手簿；③土石方量计算手簿；项目2：基础施工测量任务1：9#宿舍楼条形基础测设①能读懂基础施工图，掌握项目概况。②能根据图纸和地质状况计算出基础开挖深度、宽度并制定出合理的高程控制方案；③能合理选择测量仪器进行放线；①《混凝土结构施

5、工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》；②《房屋建筑制图统一标准》③全站仪、经纬仪放线方法；④边坡计算公式⑤《工程测量规范》（GB/T50026-2007）；教师讲解、学生小组讨论测设方案及方法；步骤如下：①提出测量任务；②学生看图，完成角点坐标推算、基础开挖边线的计算及测量方案的编写；③经纬仪、钢尺放线或全站仪放线；④小组互评；2①坐标推算任务单；②基础开挖边线计算手簿；③测量方案；④现场放线成果；⑤教师提问检查、总结、评价；任务2：2#食堂独立柱基的测量放线①能读懂基础施工图，掌握项目概况；②能根据图纸和现场地质状况制定出测量方案；③能根据

6、现有条件合理选择测量仪器；④能使用所选仪器进行独立柱基础的测量放线；①《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》；②《房屋建筑制图统一标准》；③建筑结构知识；④全站仪、经纬仪放线方法；⑤《工程测量规范》（GB/T50026-2007）；教师讲解、学生计算练习、小组讨论；步骤如下：①看图提出任务；②学生看图制定测量方案制定方案；③全站仪角点测设；④经纬仪测设轴线；⑤经纬仪钢尺测设柱基础；⑥小组互评；⑦教师检查、总结、评价；2①测量方案；②现场放线成果；③任务单、实施单、检查单、评价单；任务3：博雅4#楼桩基础测设①能读懂基础施工图；②能

7、根据图纸和现场地质状况制定出测量方案；③能根据规范要求选择测量仪器；④能使用全站仪、经纬仪等进行桩基础的测量放线；①《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》；②《房屋建筑制图统一标准》；③全站仪、经纬仪放线方法；④《工程测量规范》（GB/T50026-2007）；教师讲解、学生桩位计算、小组讨论测设方案；步骤如下：①看图提出任务；②学生看基础施工图制定测量方案制定方案；③全站仪测设控制网；④全站仪测设四角桩位；⑤测设桩基础；⑥水准仪测设高程控制点；⑦小组互评；教师评价2①测量方案；②现场放线成果；③任务单、实施单、检查单、评价单任务

8、4：博雅地下车库筏板基础测设①能读懂基础施工图；②能根据图纸和现场地质状况制定出测量方案；③能根据规范要求选择测量仪器；④能使用所选仪器