【精品】2017-2018学年人教版初中数学七年级上册全册导学案

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1、人教版七年级数学(上册)导学案2017—2018学年度第一学期目录第一章有理数-1-课题:1.1正数和负数(1)-1-课题:1.1正数和负数(2)-2-课题:1.2.1有理数-4-课题:1.2.3相反数-7-课题:1.2.4绝对值-9-课题:1.3.1有理数的加法(1)-11-课题:1.3.1有理数的加法(2)-12-课题:1.3.2有理数的减法(1)-14-课题:1.3.2有理数的减法(2)-16-课题:1.4.1有理数的乘法(1)-18-课题:1.4.1有理数的乘法(2)-20-1.4.1课题:有理数的乘法(3)-21-课题:1.4.2有理数的除法(

2、1)-23-课题:1.4.2有理数的除法(2)-25-课题:1.5.1有理数的乘方(1)-27-课题:1.5.1有理数的乘方(2)-29-课题:1.5.3近似数-32-课题:第一章有理数复习(两课时)-34-第一章有理数检测试卷(满分100分)-37-第二章整式的加减-39-课题:2.1单项式-39-课题:2.1多项式-41-课题:2.2同类项-43-课题:2.2合并同类项-44-课题:2.2去括号-46-课题:2.2整式的加减-48-课题:第二章整式的加减复习(两课时)-50-第二章整式加减检测试卷(满分100分)-53-第三章一元一次方程-54-课题

3、3.1.1从算式到方程-54-课题3.1.1一元一次方程-56-课题3.1.2等式的性质-58-课题3.2解一元一次方程(1)-59-课题3.2解一元一次方程(2)-61-课题3.2解一元一次方程(3)-63-课题3.2解一元一次方程(4)-64-课题3.3解一元一次方程(二)(2)----去括号-68-课题3.3解一元一次方程(二)(3)----去分母-70-课题3.3解一元一次方程(二)(4)---去分母-71-课题3.4实际问题与一元一次方程(1)-73-课题:实际问题与一元一次方程(2)-75-课题:实际问题与一元一次方程(3)-76-课题第三章

4、一元一次方程复习(两课时)-78-第三章一元一次方程检测试题(满分100分)-81-第四章图形认识初步-83-课题4.1.1认识几何图形(1)-83-课题4.1.1几何图形(2)-84-课题4.1.1几何图形(3)-86-课题4.1.2点、线、面、体-88-课题4.2直线、射线、线段(1)-89-课题4.2直线、射线、线段(2)-91-课题4.3.1角-92-课题4.3.2角的比较与运算-94-课题:余角和补角(1)-96-课题:余角和补角(2)-98-课题第四章图形认识初步复习(两课时)-99-第四章图形认识初步检测试卷(满分100分)-103-人教版

5、七年级数学(上册)导学案第一章有理数课题:1.1正数和负数(1)【学习目标】:1、掌握正数和负数概念;2、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;3、体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】:正数和负数概念【导学指导】:一、知识链接:1、小学里学过哪些数请写出来:、、。2、阅读课本P1和P2三幅图(重点是三个例子,边阅读边思考)回答下面提出的问题:3、在生活中,仅有整数和分数够用了吗?有没有比0小的数?如果有,那叫做什么数?二、自主学习1、正数与负数的产生(1)、生活中具有相反意义的量如:运进5吨与运出3吨;上升7米与下

6、降8米;向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。请你也举一个具有相反意义量的例子:。(2)负数的产生同样是生活和生产的需要2、正数和负数的表示方法(1)一般地,我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的,而与它相反的量,如:下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的数表示,有时也在它前面放上一个“+”(读作正)号,如前面的5、7、50;负的量用小学学过的数前面放上“—”(读作负)号来表示,如上面的—3、—8、—47。-155-人教版七年级数学(上册)导学案(2)活动两个同学为一组,一同学任意说意义相

7、反的两个量,另一个同学用正负数表示.(3)阅读P3练习前的内容3、正数、负数的概念1)大于0的数叫做,小于0的数叫做。2)正数是大于0的数,负数是的数,0既不是正数也不是负数。【课堂练习】:1.P3第一题到第四题(直接做在课本上)。2.小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______,-4万元表示______________。3.已知下列各数:-35,,3.14,+3065,0,-239;则正数有_____________________;负数有____________________。4.下列结论中正确的是………()

8、A.0既是正数,又是负数B.O是最小的正数C.0是最大的负数D.0既不是正数,也

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