白雪歌送武判官归京 教案

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1、由小小资源吧提供http://www.xxzy8.com所有教学视频免费《白雪歌送武判官归京》岑参教学目标：1、知识与能力目标：通过抓取边塞奇特的景象去感悟诗歌语言美、意境美；通过对诗句多层次的品读来领悟作者的思想感情。2、过程与方法目标：通过反复朗读，理解诗歌的内容；通过研读品析，体会诗人情感，激发个体感悟。3、情感态度价值观目标：发挥想象，培养学生的审美体验和审美情趣。教学重难点：在品读中把握关键字句，体会诗人深沉的送友之情。教学课时：一课时教学过程：一、联想导入[诗歌往往以精炼的文字浓缩诗人们对自然的观察和生活的体验。]大漠孤烟直，长河落日圆——王维（唐）《使至

2、塞上》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行七首之三》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》[请大家补充缺少的上下句；请说说前三句和后三句从内容上看分别属于什么类别的诗][前三句为边塞诗，后三句为送别诗。今天我们将学习一首将边塞浩瀚雪景与离愁别绪融为一体的佳作——《白雪歌送武判官归京》]二、知人论诗名：岑参（cénshēn）时：唐代地：江陵（今湖北省江陵县）

3、评：边塞诗人作：《岑嘉州集》[将作者信息条理化，从名、时、地、评、作五个方面作快速积累。][请一生读]唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断。岑参怀着建功立业的志向，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。由小小资源吧提供http://www.xxzy8.com所有教学视频免费由小小资源吧提供http://www.xxzy8.com所有教学视频免费[师：创作来源于生活。两次出塞，六年军旅生活，岑参积累了丰富的

4、生活体验和情感经历。第一次出塞时写了一部作品，写的是诗人远涉边塞，半路碰上回京使者，托其带平安口信给家人。这部作品是《逢入京使》（齐背）。《白》是作者第二次出塞时所写，这次出塞经历给了岑参怎样的体验和感受呢？让我们一起走进这部作品]一、朗读品诗白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。[听读全文，初步感知

5、内容，把握情感]二、赏析悟诗（一）解题识诗标题是文章的“眼”，说说你从标题中读出哪些信息？[把握诗歌可以从标题入手。写边塞的天气、人物和事件，主要包括“咏雪”和“送别”两部分。]（二）析词品诗例：第一句写风，“卷”写出了风来时铺天盖地之势，一个“卷”字，从正面写出了风势之猛。反复朗读，并说说诗中————————一词用得好，它写出了边塞环境的什么特点。[王维《使至塞上》中有两句千古名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，其中“直”和“圆”准确、生动地描绘了大漠边塞雄奇的景象，可谓一字传神。在这首诗中有哪些字也表现了边塞特有的景象呢？]（三）看图悟诗由小小资源吧提供http://

6、www.xxzy8.com所有教学视频免费由小小资源吧提供http://www.xxzy8.com所有教学视频免费1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。[比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖，梨花盛开的美景，形象而生动。]2、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。[生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。]3、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。[“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面；“百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。一个“愁”字，一个“惨”字，具有

7、浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。]（四）看图品诗[古时由于交通不便，通信不发达，亲友分别之后往往多年难以相见，所以古人特别重视离别。离别之时，人们会设酒饯别，折柳相送，吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人吟咏的一个永恒的主题。]1、诗人写出了对友人怎样的感情？这种感情是通过哪些语句体现出来的？（1）中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——设宴饯别[写送别宴会，点明地点是在中军营帐。连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。]（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。——雪中送别[从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天