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时间:2018-07-22
《研究课题申请书(聚凤乡团委)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、共青团中央2012~2013年度青少年和青少年工作研究课题立项申请书课题名称青少年爱心教育与培养课题主持人杨光普主持人所在单位石阡县聚凤乡人民政府推荐省份贵州省填表日期2012年7月24日共青团中央青少年和青少年工作研究课题评审办公室—6—填写说明一、本申请书所列各项,请认真如实填写。除签名外,其余部分建议打印填写。二、本申请书(包括“课题设计论证”活页)一式10份(其中1份原件,9份复印件),一般先报送省级团委审核,然后由省级团委加盖公章后,连同申请书的电子文件一并报送共青团中央青少年和青少年工作研究课题评审
2、办公室。三、本申请书未送达省级团委而直接报团中央课题评审办的,“省级团委推荐意见”一栏可留空。四、共青团中央青少年和青少年工作研究课题评审办公室通讯地址:北京市海淀区西三环北路25号办公楼812室团中央课题评审办;邮编:100089;联系电话:(010)88422055;传真:(010)88420722;电子信箱:cycra@sina。com或louke11@yahoo。com。cn课题主持人的承诺:我保证如实填写各项内容。如果获准立项,我承诺以本申请书为有约束力的协议,遵守共青团中央青少年和青少年工作研究课题
3、评审办公室的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。若成果发表,应注明为共青团中央青少年和青少年工作研究课题项目。共青团中央有权使用本课题所有研究成果。课题主持人(签名):杨光普2012年7月24日—6—课题名称青少年爱心教育与培养课题主持人情况姓名杨光普性别男民族侗族出生年月1971年10月行政职务乡党委副书记、纪委书记专业职称副科级研究专长青少年管理工作最高学历本科固定电话0856—7730018移动电话13885675378工作单位石阡县聚凤乡人民政府电子信箱sqjfdzb@126.com通讯地址石
4、阡县聚凤乡人民政府邮政编码555106主要参加者情况姓名性别出生年月专业职称研究专长学历工作单位符志华男1980.10中级青少年管理本科石阡县聚凤乡政府刘大夫男1976.12中学一级教育管理专科石阡县聚凤乡中学王福兵男1977.11小学高级教育管理专科石阡县聚凤乡小学石超男1978.09小学一级教育管理专科石阡县聚凤乡马屯小学王令男1979.12小学一级教育管理专科石阡县聚凤乡宝龙小学课题预计完成时间2012年10月1日至2013年4月1日止申请经费(附资料费、调研费、举办小型会议费用等预算)80000(元)其
5、他经费来源无经费管理单位石阡县聚凤乡人民政府—6—研究主要问题:“爱”是我们每个人生活中不可缺少的阳光雨露,是一个人成功的基本要素,是人对真、善、美的追求,是心灵的营养剂,是人生应该珍惜的一笔财富。一个人只有懂得“爱”,才会得到别人的尊重和帮助,也只有懂得“爱',才会以负责任的态度对待父母、他人和社会。我们所面对的是青少年,青少年阶段是人格形成的重要时期,因此对青少年加强爱心教育的培养,对青少年形成健全的人格会有很大的帮组,并对青少年的一生产生深远的影响。对促进社会和谐和思想道德建设会有巨大的意义。爱心是人性中
6、最基础的东西,是一个人最基本的素质,是素质教育不可缺少的部分。青少年时期是人格形成的重要时期,青少年大部分时间在校,老师是青少年心目中最权威的形象之一。老师的教育言行对学生品德的形成起到决定性作用。老师被誉为青少年的“第二任母亲”,老师对青少年的爱心培养将直接而深刻地影响青少年的一生。苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在<<怎样培养真正的人>>一书中写道:“一个人只有他去爱人们的时候才能成为人,如果孩子不善于去爱,他就不可能生活,不可能真正地在道德上得到发展,也不可能逐渐地进入公民生活的大世界。”他还从怎样教育青少年
7、懂得奉献的思想。教会青少年善于理解人的悲痛,教会青少年热爱自己的父母,培养尊敬长辈的情感,培养良心感,自觉去追求善良,培养学生成为一个真正的人。他为我们怎样培养青少年的爱心的研究指明了方向。研究重点:1、利用生活中的现象,在生活中培养青少年的爱心。2、利用学校生活中的实例,在教学中培养青少年的爱心。3、利用节假日,在活动中培养青少年的爱心。4、利用家庭资源,在家庭中培养青少年爱心。研究难点:关注青少年的生命成长,致力于理想人格的塑照,实现青少年完美的人生境界,使青少年对人、社会和自然具有爱心和善意,培养青少年生
8、良好的思想道德品质。同类课题国内外研究状况:上海复旦大学陈思和教授(人文学院副院长、中文系主任、作家协会副主席)主讲的《让人文教育回归日常生活》一文,深深震撼了我们的心灵。他谈到青少年成长的三个世界:一是日常生活世界。在日常生活中怎么对待父母、家人以至于所有的他人,怎么表达自己?怎样学会生活?这不单单只是学校的职能,也是由家庭和社会一点点熏陶出来的。第二是知识世界。没有受过教育的人即使
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