艺术设计专业开放教育人才培养

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1、艺术设计专业开放教育人才培养方案256目录艺术设计专业专科人才培养方案257一、专业名称和专业代码257二、招生对象和培养目标257三、学分、学制要求和毕业规定257四、培养规格257五、专业课程体系259六、培养模式、教学方式和特色课程262七、课程设置263八、课程说明267附件1：艺术设计专业人才需求调研与分析…………………………………………………………….附件2：艺术设计专业基本办学条件概览……………………………………………………………………..256云南省曲靖市麒麟职业技术学校艺术设计专业专科人才培养方案艺术设计专业专科人才培养方案一、专业名称专业名

2、称：艺术设计二、招生对象和培养目标招生对象：具有高中、职高、中专、技校及以上学历（或同等学力）者。对入学者的年龄、职业、地区没有限制。培养目标：面向数字媒体行业，培养具备艺术设计的基本技能，具有一定艺术素养，能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计的高级技术应用性专门人才。三、学分、学制要求和毕业规定本专业学制3年，最低毕业年限2年，学籍8年有效。本专业学习者必须达到培养目标要求，满足最低毕业年限，并且至少获取一个职业资格证书，方可获得毕业证书。四、培养规格（一）素质结构要求1.思想道德素质培养学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和

3、邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；良好的思想品德、社会公德和职业道德；具备基本的科学人文素养和精神，较高的哲理、情趣、品位、人格方面修养。保持心理健康，努力做到心态平和、情绪稳定、乐观、积极、向上。2.业务素质规格具备本专业基础理论知识，基本应用技能。具有良好的学习能力，有创新精神。3.文化素质规格云南省曲靖市麒麟职业技术学校艺术设计专业专科人才培养方案文化素质是指一个人的知识、才能、鉴别力所构成的文化造诣或素养的一般体现。实施文

4、化素质教育，通过对学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文科学和自然科学伦理方面的教育，以提高学生的文化品位、审美情趣、人文素质和科学素质。4.身心素质规格培养学生掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。（二）知识结构要求1.掌握本专业必需的科学文化知识、基础理论知识和基本技能；2.具有较好的英语听说读写能力，能借助工具书阅读本专业外文资料，能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料，能撰写常用英文

5、函电，具备一定的对外信息交流能力；3.具有熟练的计算机应用基本技能，包括汉字输入技能、文字、图片、图表信息处理能力；4.掌握电脑艺术设计的基础理论知识。5.掌握平面设计的设计理念和设计原理。6.掌握网页设计的基本理论知识和制作技巧。7.掌握插画设计的设计理念和设计原理。8.掌握室内平面图的基本理论知识及制作技巧。9.掌握室内外三维效果图的基本理论知识及制作技巧。10.掌握视频编辑及后期特效合成的基本理论知识及制作技巧。11.掌握VI企业形象设计的基本原理与方法。12.掌握基本设计技法和世界设计潮流，融入本土设计。13.掌握本专业相关设计软件的操作。（三）能力结

6、构要求1.具有查阅科技文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力；2.具有计算机操作和使用能力；3.具有美术设计与绘图能力；4.具有使用相关设计软件进行设计的能力；云南省曲靖市麒麟职业技术学校艺术设计专业专科人才培养方案5.具有一定的设计思维和创意设计能力；6.具有一定的美术鉴赏能力和美学知识；7.具有一定的自学及跟踪新技术精神和人际关系发展的能力；8.具有团队协作处理能力。（四）服务方向与职业生涯发展爱岗敬业，具备相应岗位知识技能，毕业后能够完成平面广告设计、VI企业形象设计、网页设计、插画设计、室内平面图设计、室内三维效果图设计、

7、视频编辑及后期特效合成等实际操作，并能解决各种现场技术问题。适合以下工作岗位：1.在广告公司等企业中，从事图形设计、标志设计、广告设计、海报设计、VI企业形象手册设计、包装设计等设计工作。2.在网站、多媒体公司、各企事业单位中，从事网站美工设计、网站Flash动画设计、多媒体软件设计、多媒体软件包装设计等工作。3.在装饰装潢设计公司中，从事室内外平面图制作、室内外效果图制作等工作。4.在广播电视台、出版社、报社、杂志社、印刷厂中，从事电影、电视美工制作，广播新闻片头设计、网络动画设计、书籍装帧等工作。5.在学校、培训中心从事教育工作并担任实训指导工作。五、专业

8、课程体系（一）知识、能力结构及支撑课程