无烟医疗卫生机构督导检查准备材料

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1、无烟学校督导检查准备材料临朐县第一实验小学项目评估标准准备材料一、组织领导(10分)1.本单位有职责明确的控烟领导小组,2分;提供本单位红头文件、职责需明确2.各部门有职责明确的控烟工作负责人,2分;提供文件、责任书等3.控烟工作纳入单位的工作计划,2分;无资金保障扣1分;提供本单位2010、2011年度工作计划,复印控烟工作支出(制作版面、传单、标识、会议等)财务发票4.本单位有无烟环境具体实施方案,1分;提供本单位2010、2011年度控烟工作实施方案5.本单位领导成员都不吸烟,3分;有1位吸烟成员扣1分;提供单位领导班子名单并注明吸烟者,检查组

2、通过对职工访谈等予以证实二、控烟考评制度(5分)1.本单位有控烟考评奖惩制度,1分;提供制度文本2.有控烟考评奖惩标准,2分;可同上3.有控烟考评奖惩记录,2分;提供奖惩记录(2010年6月至2011年5月底)三、无烟环境布置(35分)1.本单位在等候厅、走廊、办公室、厕所、楼梯等五类区域都有明显的禁烟标识,10分;每有1类场所少标识扣2分;五类场所禁烟标识必须全覆盖,尤其注意男厕所内、步梯。2.本单位室内场所完全禁止吸烟,共10分;每发现1个烟头或吸烟者扣1分;员工室内抽烟,1个扣5分;检查期间勤捡烟头、不允许职工室内吸烟3.设置室外吸烟区,且远离

3、密集人群和必经通道,有明显的引导标识,5分;设置不符规范,扣1分;无引导标识,扣2分;各单位必须设立室外吸烟区、并有明显引导标识4.无机构员工穿工作服在吸烟区吸烟,10分;发现1个扣5分;如员工需在吸烟区吸烟,不得着工作服四、控烟监督巡查(10分)1.机构内设有控烟监督员和巡查员,2分;提供本单位控烟监督员、巡查员名单及职责2.对控烟监督员和巡查员进行相关培训,并有培训纪录,3分;提供对本单位控烟监督员、巡查员进行培训的课件内容、通知、签到、照片、总结等文本材料(2010年6月至今)3.有控烟监督和巡查相关工作记录及值班表,5分;提供监督巡查文字记录

4、及值班表(2010年6月至今)五、控烟宣传教育(10分)1.有固定控烟宣传栏、板(电视、展板、宣传栏、标语),3分;不得少于三类,每类2-4块2.有相关健康传播材料(如海报、折页、健康处方等),4分;三类必有3.有对外宣传活动(如讲座、咨询等),3分;提供对社区、患者、社会控烟宣传的照片、宣传单、课件讲义等六、控烟劝阻(5分)1.对职工进行控烟知识相关培训(包括劝阻技巧等),2分;提供对单位职工进行控烟知识培训课件、通知、签到、照片、总结等2.有劝阻工作相关纪录及相关制度,3分;提供劝阻制度及记录七、为员工提供戒烟帮助(5分)1.掌握机构所有员工吸烟

5、情况,2分;提供单位在岗员工名单,并注明吸烟者、正在戒烟者、不吸烟者。2.对员工提供戒烟服务,3分;提供戒烟贴发放记录、参加吸烟有害健康讲座记录等文字材料八、烟草禁售(5分)1.机构内商店、小卖部不出售烟草制品,5分;单位内设小卖部(超市)不许售烟九、医务人员控烟知识和简短戒烟干预(10分)1.医务人员了解吸烟的危害和戒烟的益处,4分;单位内部需普及吸烟危害健康及戒烟益处知识,做到人人皆知2.相关科室的教师掌握戒烟方法和技巧,4分;相关科室学习戒烟方法笔记、外出开会通知等3.相关科室的教师对吸烟者提供简短戒烟指导并有记录,2分;十、戒烟服务(5分)1

6、.有戒烟门诊或戒烟并有工作记录,3分;无记录扣1分;有戒烟门诊的科室提供工作记录2.设有戒烟咨询电话并有工作记录,2分;无记录扣1分。戒烟电话(热线)记录总分(100分)下面是赠送的合同范本,不需要的可以编辑删除!!!!!! 教育机构劳动合同范本为大家整理提供,希望对大家有一定帮助。  一、_________培训学校聘请_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐为_________语教师,双方本着友好合作精神,自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。  二、合同期自_________年_

7、________月_________日起_________年_________月_________日止。  三、受聘方的工作任务(另附件1)  四、受聘方的薪金按小时计,全部以人民币支付。  五、社会保险和福利:  1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2)  2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票(金额不超过人民币_________元整)或教师凭机票报销_________元人民币。  六、聘方的义务:  1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。  2.对受聘方提供必

8、要的工作条件。  3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。  4.按时支付受聘方的报酬。  七、受聘方的义务

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