食品微生物检验技术课程标准

《食品微生物检验技术课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《食品微生物检验技术》课程标准课程名称：食品微生物检验技术课程代码：0803003课程类别：专业课课程性质：必修课课程学分：4课程学时：64适用专业：食品营养与检验开课学期：第二学期一、课程定位《食品微生物检验技术》为食品营养与检验的专业课，属于职业发展平台中的必修课。通过学习，学生能够掌握食品微生物检验的基本理论知识、实验操作技术能力，具备食品微生物检测职业素质。《食品微生物检验技术》是在《分析化学》、《食品生化》等基础上开设的。为后续的专业课程《食品理化检测技术》、《食品质量管理》、《食品安全控制》、获得食品检验员职业

2、资格证书以及毕业后从事食品检测、食品品质控制等奠定坚实的基础。二、课程目标食品营养与检验专业开设《食品微生物检验技术》，该课程是我院食品营养与检测专业的必修课程之一，也是核心课程。安排在第二学期开设，是学生今后从事食品检验工作的必备知识。本课程总学时数为4×16=64学时，其中理论课时24学时，实验40学时。通过以基础知识和基本技能、食品微生物形态观察、食品微生物数量及大小测定、食品微生物培养及分离等典型实验项目为载体，进行任务型的学习教学设计。在微生物实验中结合企业目前的检测规范，培养学生的管理能力。（一）知识目标1.掌

3、握食品微生物检验技术的基础理论、。2.掌握食品微生物检验的基本方法3、掌握食品卫生细菌学的检测方法4、掌握食品中病原微生物的检测方法5、掌握发酵食品微生物的检测方法（二）能力目标91．能熟练使用显微镜及维护、2.能进行微生物的制片及形态观察3.能进行微生物的计数4．能测定微生物的大小5.能进行培养基的制备及灭菌6.能培养微生物7.能对微生物纯种分离（三）素质目标1.团队工作、与人沟通能力。2.注意工作保护能力。3.提高学生观察、分析和判断问题的能力。4.严谨的工作作风、实事求是的工作态度。5.遵守有关法律法规。6.具有安全

4、知识与职业道德。三、教学内容序号项目名称教学内容教学任务学时理论实践小计1食品微生物检验基本条件1.食品中的微生物及其检验2.食品微生物检验的基本条件与设备3.食品微生物检验的常用试剂及配制任务一：食品中的微生物、微生物引起的食品腐败及检测意义214任务二：微生物实验室及无菌室22任务三：食品微生物检验的常用设备及玻璃仪器42任务四：染料及染液的配制技术1任务五：培养基12食品微生物检验的基础技术1.显微镜的使用及维护2.染色与细菌的形态观察技术3.酵母菌和霉菌你的形态观察4.微生物大小的测定5、酵母死活细胞的鉴定及计数技

5、术任务一：普通光学显微镜23896.消毒与灭菌7微生物的分离、纯化与接种技术8微生物菌种保藏技术任务二：细菌涂片制作及革兰氏染色技术4任务三：细菌的芽孢染色2任务四：酵母菌的形态观察2任务五：2霉菌水浸标本片的制备与观察任务六：酵母菌死活细胞的鉴定及计数4任务七：酵母菌大小的测定技术4任务八：培养基制作及灭菌技术24任务九：微生物菌种分离纯化及接种技术4任务十：实验综合练习及实验考试83食品微生物检验在食品中的应用1.食品卫生细菌学检验技术2.食品中常见病源微生物检验技术3.发酵食品微生物检验技术任务一：食品卫生检验总则1

6、12任务二：食品卫生细菌学检验技术1任务三：食品卫生细菌学菌落总数检验技术1任务四：食品卫生大肠菌群的检验技术1任务五：金黄葡萄球菌检验技术2任务六：肉毒梭状芽孢杆菌检验技术1任务七：常见霉菌检验技术色1任务八：乳酸菌饮料中乳酸菌的检验技术1任务九：鲜乳中抗生素残留量的检验1任务十：酱油种曲孢子数及发芽率的测定1任务十一：毛霉的分离鉴别及腐乳的制造1合计244064四、教学设计项目一：食品微生物检验基本条件学时：14学时9教学目标：知识目标：了解食品中的微生物的主要来源、不同微生物对营养的要求，了解食品质量的主要指标、食品

7、检验中细菌总数、大肠菌群数的定义及其检验意义、微生物检验室和无菌室的基本要求，认识和熟悉微生物检验中常用的仪器设备机器结构与性能认识和熟悉微生物检验中常用的常用玻璃器皿了解染色的基本原理，掌握常用染料的性质，了解培养基的种类及一些常用的培养基的用途。能力目标：具有微生物检验及其应的初步认识和理解的能力。掌握灭菌消毒的技术要求、常用染液配制技术、一般培养基的配制技术。素质目标：具有团结协作和组织协调能力、严谨的工作作风、实事求是的工作态度。教学单元（任务）教学组织形式单元（任务）名称教学内容场地、设备工具条件任务一：食品中的

8、微生物、微生物引起的食品腐败及检测意义食品中的微生物的主要来源，不同微生物对营养的要求，食品质量的主要指标，食品检验中细菌总数、大肠菌群数的定义及其检验意义。多媒体教室项目任务-------明确实验目的学生预习-------根据任务书预习实验原理、实验方法、基本操作等演示实验----教师或各组学生代表讲