2017年—2018年七年级英语上第四单元学案分析人教版

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1、精品文档2017—2018七年级英语上册第四单元学案分析（人教版）2017—2018七年级英语上册第四单元学案分析（人教版）第1课时Unit4Where'smybackpack?SectionA1a---2c【教师寄语】Hethatwillnotworkshallnoteat.不劳动者不得食。【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2、学会方位介词，in,on,under,behind的用法。3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。4、掌握句型Isthebaseballonthesofa？yes,itis./No，itisn't.【学习重点】

2、：1、方位介词in,on,under,behind的用法。2、where句型表述物品的正确位置。3.掌握句型Isthebaseballonthesofa？yes,itis./No,itisn't.【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）学习任务一：会读写、本课14个单词。1、个人自渎，记忆本课单词。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）桌子_______　床__________　梳妆台________　书橱；书柜_______　

3、沙发_______椅子________抽屉________　植物_________（疑问副词）在哪里________　在…下_____　在…上_____　在…里面_____　在…后面_____他（她，它）们_____5、认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。学习任务二：用方位介词描述物品的位置。1、利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,underbehind以及介词短语（教师示范）。2、小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。在桌子下面__________在梳妆台上__________　　在书橱里______________在沙发上

4、____________　在床下面____________　　在椅子后面____________3、总结：介词短语结构_______________________学习任务三：运用方位介词in,on,under,behind及where's…?/whereare…？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档及其答语，自由交际，表述物品的正确位置。1、以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A:Where'smybackpack?B:It'sunderthetable.（2）A:Wherearemybooks?B:hey're

5、onthesofa.2、小组为单位,两人合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。3、读1a图画中对话，背诵并展示、竞赛。学习任务四:听力练习1．试读2a中出现的单词2．听录音，按听到的顺序给这些物品编号3．再听录音，找出活动2a中的物品，并编号.4.两人一组，练习听力对话，并展示.学习任务五:能用一般疑问句谈论物品的位置.1.自读下列对话,试着理解意思A:Whereismybackpack?B:Isitonthetable?A:No,itisn't.B:Isitonthechair?A:No,itisn't.oh,it'sunderthechair.2.小组讨论对话

6、意思,并练习对话.3.小组展示.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档4.利用自己身边的物品进行练习.二、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）1.小组讨论下列短语该如何表述？在我的抽屉里_____________在他的梳妆台上__________在这个沙发下面___________2.我们学习了那些表示物品位置的介词?三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）1.如何用方位介词和where句型表述物品位置。例如：①我的双肩包在哪里？在桌子下面。—____________

7、_mybackpack?—It's__________________.②我的书（books）在哪里？在沙发上。—______________mybooks?—Theyare__________________.总结句型：A:__________________?B:__________________A:___________________?B:__________________2.通过学习,你知道怎样来谈论物品的位置了吗?你能试着做个对话吗?四、诊断评价2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家