虚拟学习社区中非正式学习影响因素的研究——以教育技术社区为例

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1、硕士学位论文M.D.Thesis虚拟学习社区中非正式学习影响因素研究——以教育技术社区为例TheResearchoftheImpactFactorsontheInformalLearningintheVirtualLearningCommunities:TheCaseofEducationTechnologyCommunity陈妮ChenNi西北师范大学教育技术学院二○一三年六月十七日西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目姓名学号专业名称答辩日期联系电话E-mail通信地址(邮编)：备注：目录摘要.........

2、.................................................................................................................IAbstract........................................................................................................................II第1章绪论...............

3、...................................................................................................11.1研究背景............................................................................................................11.1.1终身教育体系的建立..................................

4、..............................................11.1.2虚拟学习社区的兴起................................................................................11.2研究意义............................................................................................................11.2.1理

5、论意义..................................................................................................11.2.2现实意义..................................................................................................21.3研究内容...............................................

6、.............................................................21.4研究思路和方法..................................................................................................31.5论文框架......................................................................................

7、......................4第2章文献综述..........................................................................................................52.1核心概念.............................................................................................................52.1.1非正式学习

8、..............................................................................................52.1.2虚拟学习社区..............................................