学院第3届“spt杯”辩论赛复赛第三场主持稿林

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1、浙江越秀外国语学院第三届“SPT杯”辩论赛复赛第三场主持稿（赛前与PPT播放人员沟通）比赛马上开始，请现场的观众把手机关成震动或者静音。请在比赛过程中不要随意走动，不要提前离场，每场比赛的参赛情况及现场啦啦队、观众的表现将作为大赛最佳组织奖考核内容。开场白尊敬的各位嘉宾、评委、辩手，亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎光临浙江越秀外国语学院第三届“SPT杯”辩论赛的比赛现场，很荣幸担任今晚比赛的主席，我是林珂慧。相信在座的各位，很多已经观看过昨天国教（新锋队）西语（西方银色子弹队）东语（蟹黄堡队）经管（天生一队）的辩论赛，今天将要进行的是本次辩论赛复赛的最后一场比赛。

2、首先允许我介绍今晚到场的领导嘉宾，他们是【】担任今晚比赛评委的与昨晚一样，他们是【】谢谢你们的到来！参加今晚比赛的队伍分别是：来自经管的横辩五洲队、来自国教的Theknightlyspirit骑士精神队，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们。那么下面，请允许我介绍比赛环节和评分标准每场比赛分以下几个环节：1、由双方一辩作开篇陈词2、双方二、三辩轮流攻辩3、双方一辩作攻辩小结4、自由辩论5、观众提问6、双方四辩作总结陈词7、评委投票。8.评委点评，揭晓结果。大赛的评分标准为：语言表达占25%、辩驳能力占50%、综合印象占25%。复赛第三场比赛开始今天首先（首先去掉吧）要

3、进行的是复赛的第三场。现今社会大学生毕业后都要面临的，就是就业，而很多职业都是根据市场的需要而制定的。那么，现今对于大学生的教育应不应该以市场为导向呢？就让今天的各位辩手来告诉我们答案吧（吧也去掉吧）。下面有请今天的参赛选手上场¨介绍正反双方辩手现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在我右手边的是正方【来自国教的Theknightlyspirit骑士精神队】，他们的观点是：【大学教育应以市场为导向】；那么坐在我左手边的是反方【经管的横辩五洲队】，他们的观点是：【大学教育不应以市场为导向】¨正反双方开场白（与台下计时员沟通）下面，本场辩论赛正式开始，首先我们欢迎双方做

4、开场白，时间各为1分钟。先请正方开始谢谢，请反方作开场白。3¨陈词阶段（计时）下面我们进入陈词阶段，时间3分钟，每方队员在用时剩余30秒时，短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言有请正方一辩先做开篇陈词，时间3分钟。刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！¨攻辩阶段感谢反方一辩的精彩陈述，接下来马上进入的是我们的攻辩环节，每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时剩余30秒时，短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。若

5、攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题，重复提问、回避问题均要被适当扣分。首先有请正方二辩选择反方二辩或三辩回答问题，时间一共是1分30秒，请正方二辩开始提问接下来是反方二辩选择正方二辩或三辩回答问题，时间同样是1分30秒好，现在请正方三辩选择反方二辩或三辩回答问题，时间是1分30秒好，现在请反方三辩选择正方二辩或三辩回答问题，时间1分30秒¨攻辩小结（与台下计时员沟通，计时器3’-1’30暂停-0）谢谢正反双方精彩的攻辩，下面进入攻辩小结，攻辩小结时间1分30秒，应针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁

6、脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。每方用时剩余10秒时提醒，时间用完时，以钟声终止发言。先请正方一辩发言时间1分30秒谢谢，有请反方一辩作攻辩小结，时间同样是1分30秒¨自由辩论谢谢，经过刚才双方陈词和攻辩环节之后，下面紧接着要进入辩论赛最为精彩的阶段——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，双方必须交替发言，正方先发言。需要强调的是请各位辩手尊重双方，不要争论，在一方发言落座之后，另外才可一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。本环节我们提倡积极交

7、锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方发言¨观众提问下面我们进入现场观众提问环节，现场观众可针对本次辩论赛对正反双方提问，观众向每方提问一个问题，需要强调的是在评委对问题进行审核后方可有辩手作答3，每个问题回答时间不得超过1分钟。需要注意的是观众提问时言语得体，不得对辩手进行人身攻击，辩手只能回答不可提问。时间用完时，主席宣布停止发言。下面，由观众向正方除四辩以外的任一名辩手提问。现场

8、观众请举手示意，请工作人