吉林大学数字信号处理实验报告

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时间:2018-07-22

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1、数字信号处理课程设计实验报告基础实验实验一离散时间系统及离散卷积一、实验目的(1)熟悉MATLAB软件的使用方法。(2)熟悉系统函数的零极点分布、单位脉冲响应和系统频率响应等概念。(3)利用MATLAB绘制系统函数的零极点分布图、系统频率响应和单位脉冲响应。(4)熟悉离散卷积的概念,并利用MATLAB计算离散卷积。二、实验内容1、离散时间系统的单位脉冲响应(1)选择一个离散时间系统;(2)用笔进行差分方程的递推计算;(3)编制差分方程的递推计算程序;(4)在计算机上实现递推运算;(5)将程序计算结果与笔算的计算结果进行比较,验证程序运行的正确性;2.离散系统的幅频、相频的分析方法(

2、1)给定一个系统的差分方程或单位取样响应;(2)用笔计算几个特殊的幅频、相频的值,画出示意曲线图;(3)编制离散系统的幅频、相频的分析程序;(4)在计算机上进行离散系统的幅频、相频特性,并画出曲线;(5)通过比较,验证程序的正确性;3.离散卷积的计算(1)选择两个有限长序列,用笔计算其线性卷积;(2)编制有限长序列线性卷积程序;(3)利用计算程序对(1)选择的有限长序列进行卷积运算;(4)比较结果验证程序的正确性。三、实验要求(1)编制实验程序,并给编制程序加注释;(2)按照实验内容项要求完成笔算结果;(3)验证编制程序的正确性,记录实验结果。(4)至少要求一个除参考实例以外的实例

3、,在实验报告中,要描述清楚实例中的系统,并对实验结果进行解释说明。四、实验程序及其结果1、离散时间系统的脉冲响应%y(n)-0.9y(n-1)+0.5y(n-2)=x(n)+0.5x(n-1)设x(n)=2^n;0<=n<=15clearall;b=[1,0.5];a=[1,-0.9,0.5];n=0:15;x=impseq(0,0,15)h=filter(b,a,x);%系统冲击响应subplot(2,1,1);stem(n,h);title('系统冲激响应');xlabel('n');ylabel('h');n=0:15;x=2.*n;nx=0:15;nh=0:15;y=con

4、v_m(x,nx,h,nh);ny=length(y);n=0:ny-1;subplot(2,1,2);stem(n,y);title('系统对x(n)响应');xlabel('n');ylabel('y');B=roots(b);A=roots(a);figure;zplane(B,A);2、离散系统的幅频、相频的分析方法%差分方程为y(n)-1.76y(n-1)+1.1829y(n-2)-0.2781y(n-3)%=0.0181x(n)+0.0543x(n-1)+0.0543x(n-2)+0.0181x(n-3)b=[0.0181,0.0543,0.0543,0.0181];a

5、=[1.000,-1.76,1.1829,-0.2781];m=0:length(b)-1;l=0:length(a)-1;K=500;k=0:1:K;w=pi*k/K;H=(b*exp(-j*m'*w))./(a*exp(-j*l'*w));%计算频率相应magH=abs(H);%magH为幅度angH=angle(H);%angH为相位subplot(2,1,1);plot(w/pi,magH);grid;xlabel('以pi为单位的频率');ylabel('幅度');title('幅度响应');subplot(2,1,2);plot(w/pi,angH);grid;xla

6、bel('以pi为单位的频率');ylabel('相位');title('相位响应');3、离散卷积的计算%x=[1,4,3,5,3,6,5],-4<=n<=2%h=[3,2,4,1,5,3],-2<=n<=3%求两序列的卷积clearall;x=[1,4,3,5,3,6,5];nx=-4:2;h=[3,2,4,1,5,3];nh=-2:3;ny=(nx(1)+nh(1)):(nx(length(x))+nh(length(h)));y=conv(x,h);n=length(ny);subplot(3,1,1);stem(nx,x);xlabel('nx');ylabel('x'

7、);subplot(3,1,2);stem(nh,h);xlabel('nh');ylabel('h');subplot(3,1,3);stem(ny,y);xlabel('n');ylabel('x和h的卷积');实验二离散傅里叶变换与快速傅里叶变换一、实验目的(1)加深理解离散傅立叶变换及快速傅立叶变换概念;(2)学会应用FFT对典型信号进行频谱分析的方法;(3)研究如何利用FFT程序分析确定性时间连续信号;(4)熟悉应用FFT实现两个序列的线性卷积的方法。二、实

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