七年级语文同步练习全套有答案（语文版下册）

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1、第1课石榴一、字音字形1．识记生难字奇崛（jué）　　金罍（léi）　　辟易（bì）妙幻（huàn）玛瑙（nǎo）潜溢（qián）唾津（tuò）束缚（fù）盎然（àng）枯jí（瘠）xī（犀）利丰yú（腴）hào（皓）齿柔mèi（媚）争yán（妍）斗艳2．读准多音字（1）忍俊不禁：jīn　其他读音：jìn　　组词：禁止（2）匀称：chèn其他读音：chēng组词：称呼（3）陆离：lù其他读音：liù组词：陆拾（4）舍去：shě其他读音：shè组词：宿舍（5）茄形：qié其他读音：jiā组词：雪茄二、重要词语1．奇崛：奇特挺拔。2．陆离：形容色彩繁杂。3．犀利：锋利。4．丰腴

2、：丰满。5．争妍斗艳：指竞相比美。6．柔媚：①柔和可爱；②温柔和顺，讨人喜欢。7．忍俊不禁：忍不住笑。8．匀称：均匀；比例和谐。三、写作知识托物言志：作者将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的载体。如“梅、松、竹”岁寒三友常用于表明高洁的志向，“泥土”常用于抒发谦逊的情怀，“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。本文所托之“物”即为“石榴”。1．作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”？点拨：第一次将石榴比作“夏天的心脏”，主要是从石榴花的色彩和外形的角度比喻；第二次将石榴比作夏天的心脏，主要是从“热烈”、“充满活力”

3、、不受束缚这一内在特征比喻。“心脏”使人具有活力，而石榴能给火热的夏天带来无限生机与活力，二者在这一点上相似，因而把石榴比作“夏天的心脏”。2．“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花”，作者为什么觉得它的花“最可爱”？点拨：作者觉得石榴的花“最可爱”，因为它既有形态美，又有精神美——在夏日的炎阳下抗争，毫不示弱；充满活力，具有积极向上的无畏精神和品格，而这精神正好与作者性格特征相契合，所以喜爱石榴花。3．核心图解1．下列加点词语的注音错误的一项是（　　）。A．奇崛（jué）　　　　　枯瘠（jí）琢成（zhuó）妙幻（huàn）B．劈刀（pī）皓齿（hào）

4、束缚（fù）柔媚（mèi）C．骨朵（ɡū）束缚（shù）玛瑙（mǎo）锈彩（xiù）D．犀利（xī）唾津（tuò）潜溢（yì）陆离（lí）2．指出下列句子所使用的修辞手法。（1）奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（　　　　　）（2）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（　　　　　）（3）它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。（　　　　　）3．本文是一篇优美的散文，作者按______石榴、______石榴、______石榴的思路结构全文，讴歌了__________，含蓄表达了自己________________的信念和热切追求。课内品读阅读下

5、面的文字，完成第4～6题。①石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。②最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？③单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？④单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都

6、是具备着的。⑤你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？⑥我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。4．“石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”句中“梅柳之长”指的是____________，“梅柳之短”指的是____________。5．第④段中“妙幻的演艺”是指什么？6．“……破口大笑起来，露出一口的皓齿”写出了作为植物果实的石榴的哪

7、些特点？联系课文，从这段描写中你看出作者赋予石榴哪些性格特点？【类文阅读】（2011·安徽中考）阅读下面的文字，完成第7～9题。生机勃勃的太阳花①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围