劳动教养场所所政设施建设标准 (试行)

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1、劳动教养场所所政设施建设标准(试行)(2001年3月15日司法部制定)  第一章总则  第一条为了贯彻“教育、感化、挽救”的劳教工作方针,保证劳动教养场所所政设施及警戒设施建设符合安全、适用、经济、美观、文明、规范的要求,特制定本标准。  第二条本标准是编制、评估和审批劳动教养场所建设项目的重要依据;是审批劳动教养场所建设项目的投资计划、初步设计和对整个建设过程监督检查的尺度;同时,也是现代化文明劳教所应具备的条件之一。  第三条本标准适用于劳动教养管理所(简称劳教所)、劳动教养院、少年教养所、戒毒劳教所、邪教类劳教人员教育转化基地的新建和改扩建的所政设施及警戒设施建设。  第四条劳教所所政

2、设施及警戒设施的范围,系指劳教人员宿舍、劳教人员习艺楼、禁闭室、教育室、图书室、阅览室、文体活动室、伙房、餐厅、锅炉房、医院、浴室、接见室、干警值班和办公用房、场所安全管理指挥中心、场所护卫队用房、围墙及其他辅助用房等。  第五条劳教所所政设施与警戒设施建设应遵守国家有关法律、法规和本标准外,还应符合《民用建筑设计通则》以及国家或专业部门颁发的有关设计标准、规范和规定。  第二章建设规模与项目构成  第六条劳教所按其收容劳教人员的数量分为大、中、小三类规模。劳教所的分类及其收容规模表二—1劳教所类型大型劳教所中型劳教所小型劳教所收容劳教人员数量2000人以上1000~2000人1000人以下

3、  第七条劳教所所政设施系指用于教育改造劳教人员的生活服务设施、医疗设施、教育习艺设施、警戒管束设施和大、中队干警办公设施以及所部管教中心的干警办公、休息用房。其中:  生活服务设施:劳教人员宿舍,以大、中队为单位设立的物品保管室、洗漱室、浴室、厕所;单独建立的生活服务站(小卖部和小餐厅)、食堂、锅炉房;招待所(劳教人员夫妻同居室、接见亲属住房)。  医疗设施:单独建立的医务室或医院。  教育与习艺设施:以大、中队为单位设立的心理治疗室或谈话室、文化活动室、图书阅览室、教室或单独建立的教学楼(少年教养所必建);文体活动场;习艺楼。  警戒管束设施:门卫值班室、安检室、待见室、接见室;单独建立

4、的禁闭室;护卫组织用房、围墙与其他用房。  干警办公设施:以所部管教安全为中心的干警办公、会议、值班休息用房;以大、中队为单位设立的干警办公室、干警会议室、干警值班休息室。  第三章选址和总平面  第八条新建劳教所的选址应符合下列条件:  一、所址应根据工程地质、水文地质和地震活动性质,结合劳教所做的长远发展,选择地质条件较好,便于工程施工的地段,并应符合城市总体规划要求。  二、应选择交通方便、给排水、供电、供气、通讯等条件较好环境适宜的城郊结合处地段。  三、干警的各项公用和生活福利设施(如医院、学校、幼儿园、住房等设施)应尽量利用当地提供的社会协助条件。  四、少年教养所和女子劳教所应

5、选择在省会城市和交通方便的大中城市;戒毒劳教所应选择在有较好医疗条件的地区。  第九条劳教所的总平面布置应符合下列条件:  一、普通劳教所、女子劳教所、少年教养所和戒毒劳教所均应独立建造。  二、劳教所应根据长期建设计划的要求,通过招标邀请具有乙级资质以上的规划设计部门提出多方案的比较,并请有关专家与专业技术人员对方案进行论证、会审;选择最佳方案作出详细规划;对建设规模较大的所应作好长远规划设计并分区分期建设实施。  三、总平面布置图设计应满足劳教人员的生活教育区、生产区、劳教所的行政办公区及干警的生活区功能完整,分区明确,避免相互干扰的要求。  四、劳教所所部管教中心的行政办公区建设可参照

6、《党政机关办公用房建设标准》的要求,并充分考虑劳教工作的特点增设适量建筑面积(如全天候留所干警值班休息用房、监控微机指挥中心等劳教所必备用房)按收容规模人数0.60平方米/人增加建筑面积进行建设;干警生活区建设应充分利用当地市政配套设施条件,申请纳入城镇小区建设规划。  五、劳教所所区内的建筑物要美化,环境要绿化、净化,各区道路要硬化。所区内建筑物的外装修应简洁、明快、色泽一致,各所可根据实际情况形成自有的风格;所区内应规划绿化用地,绿化率不能低于25%,绿化规划宜请园林专业部门设计;所区内主次道路区别明显,且能满足功能要求。  六、劳教所所区内各种设施建设应满足结合地方特点、区别劳教人员罪

7、错性质、利于分类管理的要求。少年教养所、女子劳教所、戒毒劳教所、邪教类劳教人员教育转化基地的建设应突出对少年教养人员、女劳教人员、戒毒劳教人员、邪教类劳教人员进行教育和治疗的特点。  第四章劳教所所政设施  第十条劳教所所政设施建设应做到安全、适用、经济、美观、通风和采光。其总建筑面积控制下限按劳教人员收容规模人数16平方米/人计算。新建所容积率不大于0.50。  第十一条劳教人员宿舍设计应以一个独立的大、中

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