义务教育家教中心面试管理规定

《义务教育家教中心面试管理规定》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、巨人文化发展有限公司----家教中心面试管理规定第一条总则1、为适应市场竞争，广纳贤才，本部门特指定此招聘面试管理规定。2、有关面试员工应聘事项，均依本规定处理。第二条面试考官的确定1、本部门人力资源部主管为主要面试考官，面试考官必须给人以正直、公正、和良好的修养的印象，能够很好的与应聘者交流意见，使应聘者充分的展示自己的特长。2、面试考官自身必须培养积极客观的个性，理智的去判断一些事物，决不能因某些个人喜好而影响了对应聘者应有的客观评价。3、不论应聘者的出身、背景之高低，面试考官都必须尊重应聘者的人格、才能和品质。4、面试考官必须对整个家教部的组织概况、各部门功能、部门与部门间的

2、协调情况、人事政策、薪资制度、员工福利政策有深入的了解，从容应对应聘者随时可能提出的问题。5、面试考官必须彻底了解该应聘职位的工作职责和必须具备的学历、经历、人格条件和才能。第三条从面试中获得资料1、观察应聘者的稳定性：应聘者是否经常无端换工作，尤其注意应聘者换工作的理由。假如应聘者刚从学校毕业，则要了解应聘者在学校参加了哪些社团，稳定性与出勤率如何。另外，从应聘者的兴趣爱好中也可以看出应聘者的稳定性。1、研究应聘者以往的成就：研究应聘者过去有哪些特殊工作经验与特别的成就。2、应聘者应付困难的能力：应聘者过去面对困难或障碍是经常逃避、还是能够迎难而上，当机立断。3、应聘者的自主能力：

3、应聘者的依赖心是否很强，如应聘者刚从学校毕业，则可观察他在读书时是否一直喜欢依赖父母。4、应聘者对事业的忠诚：从应聘者对过去主管、过去部门、过去同事以及从事的事业的谈话中，就可以判断出应聘者对事业的忠诚度。第四条员工录用的流程根据本单位的情况，正式员工录用流程可分为以下六个步骤：初试---培训---复试---岗前培训--再复试---录用---岗上培训人才招聘流程图这一部分主要包括三个模块的内容，它们是：人才招聘；培训；职业发展（晋升）。其主要工作流程图如下：招聘初次培训确定和选聘有能力的员工复试初试岗上培训选拔能适应组织和不断更新技能与知识的能干的员工上岗岗前培训绩效考评职业发展第五

4、条面试地点及记录1、初试地点通常有招聘会现场、总部中心；培训地点及时间是每周五早上9点30分在3号楼大教室；复试地点及时间是每周二早上9点半在数码大厦18层1815会议室。2、面试的时候，必须准备好面试表格。表格内容包括各项对应聘者的评分标准，并由人事主管助理做面试记录。第六条面试的内容1、专业素质。主要考察应聘者对所应聘科目知识点的总体把握情况好坏、解题思路清晰与否、授课技巧等等。2、个人的特性。包括应聘者的体格外貌、言谈举止、健康情形、穿着，这些对于一名教师来说是至关重要的；此外还包括应聘者是否积极主动、是否为人随和、以及个性内向或外向。3、家庭背景。主要包括背景资料和应聘者小时

5、候的家庭教育情形、父母的职业、父母对他的期望以及家庭重大事件等等。4、学校教育。应聘者就读的学校、专业、成绩、参加的活动、与老师的关系、在校获得的奖励，参加的运动等等。5、工作经验。主要考察应聘者之前有没有相关培训行业的从业经验，但除了工作经验，最重要的是观察应聘者的责任心、薪酬增加情况、职位的升迁状况和变化情形，以及变换工作的原因。从应聘者的工作经历里，判断他的责任心、自动自发的精神、思考力、理智状况等。6、个人抱负。包括应聘者的世界观、人生观、价值观等。7、与人相处的特性。从应聘者的社交来了解他与人相处的情形，包括他的爱好、参加的社团以及所结交的朋友。因为以后教师的工作过程当中与

6、家长的沟通能力非常重要。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型

7、民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主