体育教学论文之浅谈农村初中开展足球教学

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1、各类论文发表投稿代写原上草论文网www.yscbook.comQQ：289779689投稿邮箱:sccdysc@vip.163.com2012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表浅谈农村初中开展足球教学的建议本文来源于：原上草论文网浙江省诸暨市阮市镇中学陈少丽【摘要】在农村的初中学生当中，足球是很受喜爱的一项运动。考虑到农村初中学生在体质、心理以及性别等方面的因素，在足球教学当中就需要针对性的进行足球教学。【关键词】农村；初中足球；教学作为世界上最热门的运动——足球，反而在目前的农村中学当中开展的远远落后于篮球。走进农村初中，我们可以感受的第一现状是场地不尽如人意：操场上

2、石子零立，或者水坑遍布，要想上一个班级的足球课，还拿不出这么多的足球。其次，体育教师的工作中心多被牵引到体育中考，对其他技巧、球类等教学表现淡化；而且体育教师中对足球爱好者仅存个别，偶尔懂一点，也只是大学时代学的皮毛，实行教学有困难。再者，足球运动除了足球本身的强度较大、锻炼技术较难之外，最根本的原因在于农村孩子受足球爱好的影响较小，既不愿看足球比赛，身边亦无足球运动开展。因此，足球运动还是一片荒芜。这些现状的出现，原因有多方面。既有教师自身专业技能的缺乏，也有学校开展此项运动的环境限制。但作为一项世界性的运动，存在必有它优秀的精华。任何困难都不是荒疏足球运动的理由。笔者通过

3、实践，对足球教学的开展提出以下粗浅的建议：一、足球运动场地的合理、有效使用在学校开展教学当中，体育运动场是必不可少的基本配备。而足球运动场作为学生进行足球运动的场所，考虑到农村与城市学校的办学条件的差异，也就使得足球场地条件存在一定的区别。考虑到类似的情况，农村教师就要在积极地争取建造足球场地的同时，充分地发挥出现有的条件，开展多种多样的足球教学。例如：可以将小型的区域利用起来，进行3V3的足球对抗赛，从目前的实际情况来讲，三人对抗足球比赛更加适合农村学生的教学条件。二、农村初中足球有效的教学方法（一）懂得分层教学，因材施教在当今教学的每一个教育教学的学科当中，“因材施教”都

4、具有着其独特的含义，考虑到教学的环境、先天以及后天等等因素，使得学生在个体之间不可避免地存在一定的差异性。想要提高农村初中学生的足球教学质量，就需要针对差异性合理地安排教学的手段与内容。-3-各类论文发表投稿代写原上草论文网www.yscbook.comQQ：289779689投稿邮箱:sccdysc@vip.163.com2012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表在制定认知的目标当中：第一层主要是让学生了解比赛规则，懂得如何合理地将运球应用到练习或者是比赛当中去；第二层，主要是将学生的运球方式提高以及改进，从而能够在练习或者比赛当中进行合理地利用；第三层，培养出学生对

5、于足球的兴趣、热情，逐渐地让学生了解到足球运动。（二）激发兴趣，探究教学现代化的教育心理学有这样的认识：培养学生良好的学习动机，是作为一种内部动力，从而推动学生的学习，而认识兴趣就是学习动机当中最为活跃的一部分。在探究式的足球教学当中，教师需要考虑到开发与培养学生的智力和非智力引出，善于抓住学生的兴趣爱好，通过不断地启发，将学生的思维打开，然后通过师生之间的分析、探讨，从而进行良好的学习。例如：在足球教学当中，弄清楚颠球的动作结构后，学生拓展到大腿颠球，肩部颠球，头颠球等。正脚背射门时，清楚了助跑、支撑、摆动、击球点、踢球后随摆后拓展到如何踢弧线球，如何用脚内侧，脚背内侧，脚

6、背外侧踢球等，进而又深层次地探究踢球后球的线路、落点，等等。（三）运用游戏教学，寓教于乐足球运动具有较强的对抗性，因此具有非常高的战术要求，足球运动几乎囊括了身体素质当中所有的内容，但是，如果单一的进行身体素质的联系或者是单纯的技术指导，学生会感觉到粗糙、乏味。而进行游戏性的足球教学，我们可以将“包装”转变，留下“实质”，也能够在润物细无声的氛围之下，达到锻炼学生的目的。例如：开始部分运用集中注意力的游戏。准备部分运用活动性的游戏，基本部分运用专门性的游戏。教师也可以进行创编，将一些动作进行组合，并且在其中配合相应的音乐，使练习动作逐渐的趋向于艺术化。我们可以合理地根据节奏，

7、将各种关节活动与摆腿、踢腿等等进行整理，配上相应的音乐，原先乏味的颠球、传球等运动也就逐步的变为了具有锻炼价值、娱乐欣赏的艺术性活动。巧妙地将足球教学与足球游戏结合在一起，不仅能够提升学生对于足球的兴趣，更多的是能够研究出新的足球战术，在游戏性的欢乐氛围当中，学生的身体素质以及技术都会有一定程度的提高。三、在足球教学当中的有效考核评价-3-各类论文发表投稿代写原上草论文网www.yscbook.comQQ：289779689投稿邮箱:sccdysc@vip.163.com2012中文核心期刊论文发表北大