浅谈初中体育开展足球教学的实践策略

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈初中体育开展足球教学的实践策略　　【摘要】开展体育教学活动能够极大提升学生的身体健康水平，因此初中学校在开设体育教学的过程中应该积极引入较为先进的教学思想，如使用足球教学对学生的体育综合素质加以培养，充分发挥足球教学的优势提升学生的身体素质，为学生未来全面发展提供相应的保障。　　【关键词】初中教育体育教学足球　　中图分类号：G4文献标识码：ADOI：/　　足球运动具有一定的特殊性

2、，具有大规格、技术难度高等特征，与初中生的体育锻炼需求具有相应的契合性，对学生身体素质的锻炼、团队协作能力的强化以及良好意志品质的培养产生着一定的积极影响，所以可以尝试将足球教学引入到初中体育教学中，充分发挥体育教学的作用对学生综合素质加以培养。　　一、当前初中体育足球教学现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后

3、，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　虽然足球教学在培养学生综合素质方面具有一定的优势，但是在当前我国初中体育教学中，足球的优势却并没有得到有效的激发，足球教学实践中还存在一定的问题，对教学质量的改善产生了极大的不良影响。首先，学生对足球运动的学习兴趣不足，大部分学生不愿意在课后时间主动参与足球运动，足球教学有效性偏低，学生的足球运动技能也无法得到良好的培养。其次，学校教学设施不完善，学生没有充足的空间进行足球训练，对学生足球学习积极性产生不良影响，限制了足球教学作用的发挥。最后，在足球教学中，教师一般无法对学生实

4、施有针对性的教育和引导，足球课堂教学不够正规，学生无法端正学习态度，对足球教学效果也产生了一定的不良影响。　　二、全面改进初中足球教学现状的措施　　在初中体育教学实践中，教师要想改善足球教学现状，充分发挥出足球教学的优势对学生体育综合素质加以培养，就应该转变思想观念，加深对体育教学的认识，并完善本校基础设施建设，为足球教学的优化开展奠定坚实的基础。　　以学生爱好为课堂教学主体，实施延伸教育　　初中学生正处于成长发育的关键时期，具有好奇和好动的天性，初中体育教师在开展课堂教学活动的过程中可以充分利用这一点，以学生的兴趣和爱好为切入点进行教学活动设计，保证课堂教

5、学活动能够有效激发学生的学习兴趣，促使学生积极参与到体育课堂实践中，有效提升学生的学习效果。例如教师在每节课中可以在前20分钟的时间内为学生讲解相关技术动作要点，明确技术动作的注意事项和怎样规避错误的动作，然后教师在剩下的时间内为学生实施演示教学，如教师亲身示范射门和带球等技术要点，并组织学生针对这一技术动作进行强化训练，结合学生的训练情况实施有针对性指导，逐步提升学生足球技术动作的标准性。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生

6、的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　借助激励教学，提升学生的足球信心　　初中学生在进入到初中阶段前一般没有接触过足球训练，只是简单地参与过足球活动，所以往往在足球学习过程中缺乏信心，影响学习效果，特别是当学生在学习过程中遇到技术难点时由于无法快速掌握动作，不仅学生的学习兴趣会受到一定影响，甚至部分学生会产生厌学心理，严重限制了足球教学的优化开展。因此在足球教学中，初中教师应该注意实施赏识激励教育，及

7、时发现学生的学习进步情况并对学生提出表扬，培养学生对足球运动的学习信心，进而促使学生积极参与到课堂教学活动中，增强学生学习成效。如针对学生射门技术较差的情况，教师可以结合实际情况先带领学生进行短距离射门，在学生成功射门并树立学习信心后，逐步拉大射门距离，增加教学难度，逐步对学生的射门能力加以培养，促使足球运动教学的作用得到充分发挥。这样，学生借助足球技术训练，不仅能够掌握一定的足球技术动作，还可以养成坚持不懈的良好精神品质，为学生健康成长提供相应的保障。　　创新教学方式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利

8、用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健