九型人格课程教学大纲课程代码2010249课程名称九型人格

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1、《九型人格》课程教学大纲课程代码：2010249课程名称：九型人格／Enneagram课程类型：公共选修课学时学分：32学时/2学分适用专业：全校开课部门：思政课教研部一、课程的地位、目的和任务课程的地位：《九型人格》课程是一门讲求实践效益的学科，属人格心理学范畴，是应用心理学的一种。作为公共选修课，是整个课程体系当中重要的一环，在实践我国全面发展的教育方针，培养学生的综合素质方面有着不可或缺的价值，实为通过提高学习者的心理素质，为基础课以及专业课的学习作积极补充和铺垫。课程的目的和任务：课程旨在通

2、过揭示在不同环境下不同性格人的行为、每个性格的相互关系及其优势与劣势，解释为什么有些人喜欢成为人群的焦点，而有些人则非常低调或为什么有些人总是很乐观、悲观或唯心论等等，帮助学生清楚地了解自己和九种性格各自的特点，学会穿透人们表面的喜怒哀乐，进入人心最隐秘之处，发现人的最真实、最根本的需求和渴望；帮助学生洞察人心，用最有效的方式与他人相处，以形成良性的同学关系、职场关系、家庭关系等人际关系，最终提升我们人生的成功和幸福。一、课程与相关课程的联系与分工《九型人格》课程属心理学范畴，由于具有相对独立性，不

3、需要先修任何其它类课程，只要学习者能保持平静，在沉思中去学着观察和体会自己的内心即可。二、教学内容与基本要求专题一九型人格的形成背景1、教学内容一、九型人格的简易测试二、九型人格的形成三、九型人格是完美的吗？四、注意力、直觉和性格类型2、重点难点 重点：性格类型与注意力、直觉的关系难点：如何评价九型人格？3、基本要求通过学习，使学生能够了解九型人格的形成过程，懂得如何通过仔细观察自己的内心从而把握自己的性格类型；能够理性看待九型人格的优势和不足；并对不同性格的人所具有的不同注意力和直觉类型有初步的了

4、解。专题二神秘的九角星1、教学内容一、“九型人格”的结构和性格的九种类型二、两翼性格和性格类型的动态变化三、注意力的关注点和“九型人格”病理诊断图2、重点难点重点：性格的九种类型和注意力的关注点。难点：九角星中的两翼性格和性格的动态变化。3、基本要求通过学习，使学生了解性格的九种类型，并能初步把握每种性格类型的基本特征；帮助学生理解九角星中的两翼性格和每种性格类型的动态变化；同时初步理解“九型人格”的病理诊断图以及诊断表现。专题三一号性格——完美主义者1、教学内容一、一号性格者的心理困境和家庭背景二

5、、一号性格者的亲密关系和权威关系三、一号性格者的注意力和直觉类型四、一号性格者适合和不适合的环境五、一号性格者的高层心境和高层德行2、重点难点 重点：一号性格者的亲密关系和权威关系。难点：一号性格者的注意力和直觉类型。3、基本要求通过本专题的学习，使学生了解一号性格的形成背景，一号性格者的主要特征；理解一号性格者在亲密关系和权威关系中的表现，并把握一号性格者的注意力和直觉类型，了解一号性格者适合和不适合的环境，并努力发掘此类型性格者的本体特征：完美和平静。专题四二号性格——给予者1、教学内容一、二号

6、性格者的心理困境、家庭背景和雨伞效应二、二号性格者的亲密关系和权威关系三、二号性格者的注意力和直觉类型四、二号性格者适合和不适合的环境五、二号性格者的高层心境和高层德行2、重点难点 重点：二号性格者的亲密关系和权威关系。难点：二号性格者的注意力和直觉类型。3、基本要求 通过本专题的教学，使学生了解二号性格的形成背景，二号性格者的主要特征；理解二号性格者在亲密关系和权威关系中的表现，并把握二号性格者的注意力和直觉类型，注意二号性格者适合和不适合的环境，并努力发掘此类型性格者的本体特征：意志和谦卑。专题

7、五 三号性格——实干者1、教学内容一、三号性格者的心理困境、家庭背景和多相性活动二、三号性格者的亲密关系、权威关系及性格闪光点三、三号性格者的注意力和直觉类型四、三号性格者适合和不适合的环境五、三号性格者的高层心境和高层德行2、重点难点重点：三号性格者的亲密关系和权威关系。难点：三号性格者的注意力和直觉类型。 3、基本要求通过本专题的学习，要求学生了解三号性格的形成背景，三号性格者的主要特征；理解三号性格者在亲密关系和权威关系中的表现，并把握三号性格者的注意力和直觉类型，了解三号性格者适合和不适合的

8、环境，并努力发掘此类型性格者的本体特征：希望和诚实。专题六四号性格——悲情浪漫者1、教学内容一、四号性格者的心理困境、家庭背景和情绪波动二、四号性格者的亲密关系、权威关系及性格闪光点三、四号性格者的注意力和直觉类型四、四号性格者适合和不适合的环境五、四号性格者的高层心境和高层德行2、重点难点重点：四号性格者的亲密关系和权威关系。难点：四号性格者的注意力和直觉类型。3、基本要求通过本专题的学习，使学生了解四号性格的形成背景，四号性格者的主要特征；理解四号性格者在亲密关系