第十三章 力和机械

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1、个性化教学辅导教案姓名年级：教学课题第十三章力和机械阶段基础（）提高（√）强化（）课时计划第（）次课共（）次课教学目标知识点：考点：方法：重点难点重点：难点：教学内容与教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________一．作业检查与分析二．新课讲学重点、难点、考点1.弹力，弹簧测力计1.弹力：物体由于_______而产生的。2.弹簧测力计，在一定范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成________。练一练：1.正确使用弹簧测力计：(1)测量前必须_____

2、__，使指针指在________线处。(2)使用前观察弹簧测力计的量程和最小刻度值，使用时不鞥超过它的______。(3)使用时要使弹簧的伸长方向跟所受的力的方向在________直线上。(4)测量时弹簧的指针，挂钩不能和外壳__________。2.重力1.重力的由来，由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体，都受到重力的作用。2.重力的大小、方向3.重心练一练：1.重力的大小：重力和质量成__________；G=__________，其中g=_______N/kg8，它所表达的物理意义是：质量为1kg的物体受到重

3、力是_______。1.重力的方向：总是__________的。2.重力的作用点：物体各个部分都受到__________的作用，但是从效果来看，我们可以认为各部分受到的重力集中于一点，这个点就是重力的______，叫做____________。3.形状规则、密度均匀的实心物体的重心在它的_________________，例如实心铁球的重心就在球心。形状不规则的物体的重心_________在物体中。1.摩擦力1.两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。2.摩擦力的大小跟作用在物体

4、表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。3.摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。2.杠杆1.杠杆及其要素：在力的作用下能够围绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。这根硬棒可以是直的，也可以是弯的，也可以是任意的形状的物体。一根硬棒能成为杠杆摆必须满足两个条件：一是要有_________的作用，而使能绕固定点__________。2.杠杆的应用和分类：杠杆平衡条件：____________省力杠杆：当时，，它虽然省力，但也费了__________。费力杠杆：当时，，它费了______，但是省了距离。等臂杠杆：

5、当时，，它既______，但也不会省距离。3.其他简单机械1.定滑轮和动滑轮，轴固定不动的滑轮叫做________。轴跟物体一起移动的滑轮叫做________________。2.滑轮组三．基础提高1.子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前飞行，是因为（）A．子弹受到火药燃烧产生燃气的推力B．子弹受到惯力C．子弹有惯性D．子弹的惯性大于它受到的阻力81.下列关于力的说法错误的是（）A．两个物体接触时才能发生力的作用B．力是物体对物体的作用C．物体间力的作用是相互的D．物体间发生力的作用时，不一定要接触2.在湖水中划船时，使船前进的动力是

6、（）A．桨对水的推力B.水直接对船的推力C．人对船的推力D.水对桨的推力3.如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力4.关于二力平衡，下列说法正确的是（）A．大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力B．放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C．悬挂在绳上静止的小球，绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力D．用沿水平方向的力推桌子，桌子

7、没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力5.在水平路面上，小车在520N的水平拉力作用下向东行驶，此时它受到的阻力为480N。那么小车所受的合力大小与方向是（）A．1000N，向东B．1000N，向西C.40N，向东D.40N，向西6.下列关于力的说法，错误的是（）A．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在。B．物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体。C．力是使物体运动的原因D．力是改变物体运动状态的原因8．竖直向上抛出的物体，能在空中向上运动一段时间才落下来。这是因为（）A．物体的惯性大于它所受到的阻力B．物体

8、由于惯性同时又受到重力作用C．物体向上惯性力大于向下的阻力D．物体受到一个向上的作用力9．下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，它受到的力也越大8B．若物体不受力的作用，它必然静止C．要维持物体的运动，必须对物体施加力