信息素质、创新教育与文献检索

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1、信息素质、创新教育与文献检索莆田学院图书馆林剑泓一．信息素质1．什么是信息素质？信息素质(informationliteracy)是属于人文素质的一部分，是人文社会的信息知识、信息意识、接受教育、环境因素影响等形成的一种稳定的、基本的内在的个性、心里品质l1974年美国信息产业协会主席波尔在给美国政府的报告中最早提出“信息素质”一词。他认为信息素质是人们在工作中运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。l美国图书馆协会认为信息素质是人们知道什么时候需要信息并找到、评价及有效地利用所需信息的能力。l信息素质是一动态发展概念在不同的发展阶段，有着不同的内涵与外延。（1974年波尔

2、提出；20世纪80年代以后；进入90年代）2．信息素质的内容信息意识素质是指人脑对信息在社会发展中的性质、地位、价值和功能的认识和反应。信息能力素质是指人们在社会生活、科学劳动中搜集、加工、传递、吸收和利用信息的一种潜在能力。信息道德素质是指整个信息活动中的道德规范的总和，它是调节信息生产者、信息加工者、信息传递者及信息使用者之间相互关系的行为规范的总和151．提高大学生的信息素质能力是社会和时代发展的要求2．进行信息素质教育的必要性和重要性l终身教育的需要l勇于创新的基础l有利自学能力的培养l《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》3．信息素质教育的培养目标l确定所需信息的范围

3、l有效地获取所需的信息l鉴别信息及其来源l将检出的信息融入自己的知识基础l有效地利用信息去完成一个具体的任务l了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问题，合理、合法地获取和利用信息4．信息素质教育的内容l信息能力教育l信息意识教育l信息观念教育5．对大学生进行信息素质教育是图书馆的天职l高校图书馆的性质、任务（规程总则）l高校图书馆的优势l15联合国教科文组织指出：唯有终身学习，才能培养完善的人。只有具备信息素质的人，才能实现终身学习，才能成为社会所需要的创新人才。二．创新教育1．什么是创新教育？创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。关于创新教育，至今尚无统一

4、的权威的定义。但是，在创新教育实践中，我们可以这样认为，所谓创新教育，就是学校按照一定的培养目标和培养规格，通过有效的教育手段和科学方法，培养受教育者的创新意识、创新品质、创新能力和创新个性，使其成为适应知识经济需要的创新人才的教育。2．创新教育是教育发展的必然趋势l《中华人民共和国高等教育法》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》l信息素养是创新教育的重要内容l信息素养是创新教育的长期目标l高校图书馆在创新教育中的重要作用引导大学生树立创新意识和创新精神拓宽大学生知识面不断提高创新能力培养大学生获取利用文献信息的能力151．开发创造力资源什么是创造力？l创造力

5、主要指创造出前所未有的新思想新事物的能力l我们一般把创造力理解为某种能力、力量和才能，更科学地表达为创造性思维、解决问题的能力、获取知识的能力和创造的幻想力。创造力不能简单地归结为某一种能力，创造力是由多种能力组成的，是一种综合能力。创造的四大特点l创造的主体性l创造的可控性l创造的新颖性l创造的价值性创造力的基本原理可用三句话概括：l创造力人皆有之；l创造力是一种潜力，能够开发，也必须开发；l创造力潜能无穷，必须同时开发左、右大脑创造力的构成要素学术界对创造力的构成要素有不同的看法表述。阻碍创造力的自我环境因素自我环境造成阻碍创造力萌发的因素是多方面的，常常来自于教育、感情、文化

6、和、认识等方面，主要表现为：l固定地看待事物15l习惯走老路l迷信权威l过早下结论l专业知识过窄l害怕失败l有自卑。阻碍创造力的社会环境因素l领导和权利方面l社会压力方面l教育方面创造力的培养创造力是一个多维结构，是多个因素的有机结合，是多个因素共同作用的结果，每个因素都有其独特的作用。l培养创造力的前提——优秀的创造品格l培养创造力的基础——人的知识信息储量及更新l培养创造力的最重要途径——重视创新教育4．自学能力的培养什么是自学能力？l指学生在已有的科学文化知识的基础上，选用正确的学习方法，独立掌握与运用知识的能力。l面对知识经济的挑战，在重视学生信息素质教育的今天，强调学生创

7、新精神和能力的培养，其中也包括了自学能力内容15自学能力包括些什么？l高等数学l高等物理、化学l外语l哲学l文献检索能力三．医学文献检索课l医学文献信息检索课是融医学、图书馆学、情报学、文献学、目录学为一体，文理交叉的一门新课。l医学文献信息检索是一门关于查寻、获取医学资料、知识和信息的工具性课程，是培养医学生独立学习能力的一种专门知识。l文献信息检索包括两部分，一是存储、二是检索教学大纲的有关要求：课程任务l使学生了解医学文献信息的基本知识l学会常用的医学文献信息检