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时间:2018-07-21
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1、广东邮电职业技术学院毕业生就业质量年度报告(2013届)二Ο一四年六月目录报告摘要第一篇学校情况一、学校简介1.人才培养定位及目标2.办学历史二、毕业生的基本情况1.毕业生的人数2.毕业生的结构第二篇学校的就业工作一、学校制定的“促进就业”的政策措施1.毕业生对于政策的了解程度2.毕业生对于政策的认可程度二、学校的就业指导服务1.学校提供的就业服务内容2.毕业生对就业服务的评价3.用人单位对就业服务的评价第三篇毕业生的就业结果一、就业数量1.就业率2、2013年毕业生总体流向二、就业分布1.就业地域分布2.就业行业分布3.就业单位分布三、就业质量1.薪酬2.专业对
2、口度3.毕业生对就业的满意度第四篇毕业生的求职过程一、就业意向1.就业价值观2.期望薪酬3.期望的就业地点4.期望从事的行业5.期望就业的单位类型6.期望从事的职业二、求职行为1.求职途径2.求职开始时间3.求职花费三、求职遇到的困难第五篇毕业生自主创业的情况一、创业毕业生的数量二、毕业生的创业意愿三、毕业生的创业原因四、影响毕业生创业的因素第六篇未就业毕业生的情况一、未就业毕业生的数量二、未就业原因第七篇对教育教学的反馈一、对专业结构调整的反馈二、对人才培养的反馈1.用人单位对毕业生能力的评价2.毕业生对自身能力素质的评价3.毕业生对学校教学环节等的评价第八篇结
3、论和展望一、结论二、swot分析三、工作展望第一篇学校情况一、学校简介1.人才培养定位及目标学院立足通信行业,以主要培养面向企业生产、服务一线的具有创新精神和实践能力的“准员工”为人才培养目标,以适应企业和社会对高级技术技能人才的需求。推行校企合作、工学结合的人才培养模式,强调教学过程的实践性、开放性和行业性。实行“1234”人才培养工程,即坚持一个核心,以能力培养为核心;突出两大要求:快速适应岗位要求,持续适应发展要求;抓好三大实践:素质培养培养实践,基本技能实践,职业岗位实践;强化培养四种素质:良好的身心素质,职业道德素质,职业规范素质,职业技能素质。学院拥有
4、以工科为主,兼文、理、经、管等多学科的培养体系,设有通信工程、计算机、经济管理三个系,开设通信技术、移动通信技术、计算机应用、软件技术、工商企业管理、金融管理与实务、市场营销与策划、项目管理等专业。其中,通信技术为省级示范性专业,形成了以通信类专业为主、计算机类和经管类专业协调发展的专业体系。学院拥有一支教学和实践经验丰富的专兼职师资队伍,依托通信行业,实行灵活“2+1”培养模式,为通信行业输出具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型人才。近年来,毕业生就业率保持在97.9%以上。2.办学历史学院始创于1949年(时为“广州市军事管制委员会电信人员训练班”),前身
5、是“广东省邮电学校”,1995年设立“广东省邮电管理培训中心”,1999年设立“广东电信培训中心”,2002年升格成立“广东邮电职业技术学院”,2008年设立“广东通服广州培训分公司”。学院拥有64年的办学历史,因通信事业开启而诞生,因通信事业发展而成长,与企业共生共荣。学院几经改名,历经邮电部、广东省邮电管理局、广东省电信公司、广东省电信实业集团公司管理。目前,学院属中央企业举办,政企双重管理。作为企业举办的高职院校,学院坚持学历教育与职业培训并举发展的“双轮驱动”战略,做专做优学历教育、做大做强职业培训。二、毕业生的基本情况1.毕业生的人数2013年应届毕业生
6、共774人,来自计算机系、经济管理系、通信工程系和外语系共11个专业,均为3年学制专科生。各专业毕业生人数如表1-1所示,各系部人数占比如图1-1所示。表1-1毕业生人数统计表系专业毕业生人数通信工程系通信技术154移动通信技术210计算机系计算机应用技术(网络工程与管理)103计算机应用技术(网络管理与维护)6软件技术89软件技术(软件开发)2软件技术(信息服务)2经济管理系工商企业管理(通信方向)52金融管理与实务55市场营销(通信方向)50商务英语(服务营销方向)51总计774图1-1毕业生所在系分布图2.毕业生的结构2013年应届毕业生共774人,均为专科
7、生,其中男生455人,女生319人,男女比例约为3:2。所有应届生培养方式均为非定向。从生源地构成来看,毕业生全部来自省内,43.15%的毕业生来自粤东珠三角地区包括广州、深圳、佛山、东莞、肇庆、惠州、江门、中山、珠海;粤东包括汕头、潮州、揭阳、汕尾、梅州、河源;粤西包括湛江、茂名、阳江、云浮;粤北包括韶关、清远。地区,是我校学生最主要来源地区;来自粤北地区的毕业生最少,仅占9.69%,如图2-1所示。从地市上看,茂名、揭阳、梅州的毕业生最多,分别占总人数的13.44%、13.18%、10.59%。表1-2毕业生生源地统计表生源地人数比例广州587.49%韶关43
8、5.56%
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