学前教育专业教学实施方案

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1、学前教育专业课程设置及说明专业代码：160100专业名称：学前教育基本学制：三年招生对象：初中毕业生或具有同等学历者培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅导人员就业面向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班，从事幼儿艺术类、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。职业能力要求：1.热爱学前教育事业，遵守学前教育政策和法规；2.能观察分析幼儿生长、发育情况，独立完成幼儿园保育工作；3.掌握幼儿心理特征，研究制定幼儿园班级教学计划、设计教学活动并组织实施；4.能组织完成学龄前儿童体、音、美、舞等艺术活动和辅导幼儿英语教学；

2、5.能进行幼儿园活动室环境设计和玩具、教具设计与制作；6.掌握计算机基本知识和应用操作，并能制作教学课件；7.具有与家长沟通和与他人合作的协调能力。专业教学主要内容：幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计（健康、科学、语言、社会、艺术）、幼儿英语、音乐基础（乐理、视唱、声乐、欣赏）、键盘基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、美术（绘画、手工）、幼儿教学课件制作、幼儿园环境管理等。在校内外进行幼儿园保育实训、幼儿园教育实习和毕业顶岗实习。专业（技能）方向：幼儿园保育员、幼儿园教师对应职业（岗位）：保育员、幼儿教师职业资格证书举

3、例：保育员、幼儿园教师继续学习专业举例：专科：学前教育、本科：学前教育intheCentertrim,orthepreviousstandard,partoftheintersectionsignallightsandflagssetlinethereisaseriousproblem,bringsgreatresistancetotrafficrunningsmoothly.Aftersurvey,oldmostcrossmouthofservicelevelpartiallow,onlyfouramain109三年制学前教育专

4、业课程指导性计划表类别课程名称周学时课时数百分比一年级二年级三年级上下上下上下必修课公共课职业生涯规划224833%职业道德与法律22哲学与人生2幼儿文学22幼儿园课件制作2222普通话22体育22222中职语文22中职数学22幼师英语22专业课幼儿教育学22218659%幼儿心理学2221电子琴弹奏22手工22224美术22224幼儿舞蹈22422幼儿卫生保健222幼儿园教育活动设计4幼儿教师口语22幼儿环境创设44intheCentertrim,orthepreviousstandard,partoftheintersecti

5、onsignallightsandflagssetlinethereisaseriousproblem,bringsgreatresistancetotrafficrunningsmoothly.Aftersurvey,oldmostcrossmouthofservicelevelpartiallow,onlyfouramain109舞蹈形体22222选修课钢琴伴奏编配弹唱22128%键盘教学实施方案22应用文写作22教学实训2周2周2周2周16周intheCentertrim,orthepreviousstandard,part

6、oftheintersectionsignallightsandflagssetlinethereisaseriousproblem,bringsgreatresistancetotrafficrunningsmoothly.Aftersurvey,oldmostcrossmouthofservicelevelpartiallow,onlyfouramain109《职业生涯规划》教学实施方案一、课程性质与任务职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进

7、行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。二、课程教学总体目标使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。三、教学内容及其具体教学目标和要求（一）职业生涯规划与职业理想。教学目标引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职

8、业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。教学要求认知：了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。情感态度观念：初步形成正确的职业理想