学前教育专业学生实习实施方案

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1、2012级学前教育专业学生见习实施方案 为做好我校教育见习工作，提高教育见习质量，培养学生实践能力和创新精神，依据我校人才培养目标，特制定本学期11级学前教育专业见习实施方案。一、指导思想教育见习是教学必要环节，是贯彻理论联系实际原则的最佳途径，也是对学生思想道德、文化知识、审美修养、专业理论及专业技能、综合能力等素质的一次锻炼、检验和提升。幼儿园见习可以使学生将在校学习的有关学前教育的理论知识、基本原理和规律、学前教师技能加以巩固、提高并转化为实际能力；让学生进一步了解幼儿园的管理，熟悉幼儿园的各种工作规程，锻炼和提升教育教学能力，同时了解幼儿教育发展的势态，

2、巩固献身幼教事业的职业理想和信念。二、见习任务及目标1、通过见习，进一步了解幼儿园每日活动安排。2、通过见习，进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法，了解幼儿园教育新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。3、通过见习，进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感，增强事业心和责任感，树立良好的幼师形象。4、通过见习，发现自己在知识和技能准备上的不足，明确后一阶段强化训练的方向。5、通过见习，进一步明确保育员和教养员的工作常规和职责。6、观察幼儿园大、中、小班每日教学活动，了解幼儿园每日常规活动的过程，记录各活动环节（教师如何组织教学，对孩子提出怎

3、样的要求，教具、学具、玩具的使用等），在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下，让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。7、观察幼儿园环境布置（装饰方式、使用材料等），并思考环境布置的特色、教育作用。8、每天要根据安排听幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程。三、见习的组织领导及分组方案31、见习领导小组：组长：副组长：成 员：2、分组方案第一组：幼儿园组长：成员：第二组：幼儿园组长：成员：第三组：幼儿园组长：成员：第四组：幼儿园组长：成员：3、见习时间地点及带队教师安排时间地点园长带队教师第一组第二组第三组第四组四、见习期间的组织纪律要求1、见习生要服从

4、见习学校的领导安排，遵守该学校各项规章制度。做到“六不准”：不准迟到、早退，不准旷课，不准喧哗，不准随便外出，不准随便接待客人，一般私事不准请假，若有事须经指导老师（或带队老师）批准。32、注重仪容仪表，衣着、言行符合幼师生形象。3、积极参加见习幼儿园的相关活动。勤学好问，认真钻研业务，虚心向幼儿园领导、老师学习请教，圆满完成见习任务。4、见习期间一定注意安全，严防一切意外事故的发生。5、见习期间的表现纳入到学生综合考核及毕业档案中。五、见习期间的生活、安全及其他事项1、见习学校负责学生的食宿（学生自带被褥与生活用品）。2、见习期内，工作期间学生安全主要由见习学

5、校负责，休息时间（周末）学生离园前要报告园长和本校班主任老师，曹老师及时与家长作好沟通，经允许后方可离园。3、见习期间我校每周安排相关领导与班主任到见习学校，并与园方沟通情况。4、见习期满，我校对见习学生进行见习鉴定，园方负责填写鉴定意见。 二〇一三年十一月二十九日3