中学2015-2016学年第二学期学校工作计划.doc

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1、中学2015-2016学年第二学期学校工作计划 中学2015-2016学年第二学期学校工作计划 一、指导思想： 以国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以《江苏省中小学管理规范》、江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为准则，在江北新区发展战略指导下，以区教育局“四个聚焦”的相关要求为出发点，以“和谐课堂”为主题的教学改革与研究为突破口，大力实施小班化背景下的以“导学案”引领的“365”课堂教学活动，精心打造我校各学科和谐课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。打造品牌学校。 二

2、、工作思路: （一）学校发展方面： 1.教学：中考圆满完成教育局下达的目标，“保6创5”，四星级高中25人，达市均分；创南京市小班化示范学校；扎实和谐课堂推进，完善我校365课堂教学模式；加强校本课程建设（社团加课堂）。 2.德育：扎实推进南京市阳光体育学校工作，创新搞好大课间活动，完善各种各种训练比赛制度；加强体卫艺国防科技工作；发挥学生管理功能（团委、学生会）。 3.后勤：创南京市技装管理示范学校；认真搞好暑假维修，进一步提升档次；加强校园文化二期建设；加强宣传工作（校刊、要实现对外宣传新突破）；做好“数字xx”平台的使用及培训，努力将其打造为信息化特色栏目。 4.支部：完善

3、教师师德常规考核，加强师德建设，完善学校绩效考核方案。 5.工会：创南京市模范职工之家。 （二）教师发展方面： .制定骨干教师发展规划并扎实开展活动；教师各类获奖进一步增加。 2.加大教师交流力度，引进1—2名骨干教师。 三、学生发展方面： .扎实开展好水墨画、合唱、橄榄球、足球等社团活动。 2.努力在体育、科技方面获奖明显增多。 三、主要措施： （一）队伍建设： .开展各项学习活动，大力提升教师的业务能力。在全体教师中营造终身学习、爱教、善教、乐教的工作氛围，努力造就一个骨干教师群体。 2.加强党建工作，抓好党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。建设一支思想过硬，敬业爱岗，求

4、真务实，乐于奉献的党员队伍。 3.提高学校管理干部的管理水平及工作责任感。班子成员带头学习，通晓现代教育理论、教育法律法规和管理科学知识，强化中层（以上）干部的思想、政治教育，切实改进工作作风，要求做到：思路要创新，工作要勤奋，效果要明显。 （二）德育工作： .继续加强对学生的思想品德教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《xx中学一日常规》《xx中学违纪学生处分条例》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。 2.继续加强爱国主义教育。通过国旗下的讲话、读书活

5、动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。 3.继续强化遵纪守法教育。通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。 4.继续加强五项常规的管理。每日进行检查，每周进行评比，并在下周一颁发常规评比星牌，同时也纳入班主任月量化考核当中。 5.继续强化对班主任工作的管理。加强对班主任爱

6、岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训计划，定期召开班主任经验交流会。 （三）教学及教科研工作： .提高教师整体素质，大力实施“名师工程”。 ）继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，坚决杜绝歧视差生、体罚学困生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。 2）加大力度实施“小班化”背景下的“名师、骨干教师”工程。有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和小班化教培研中心的培训。通

7、过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师队伍的形成，认真做好学科带头人、优青的培养和推荐工作。 3）以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。本学期重点是“导学案”与课程的整合教学，扎实提高教师“导学案”的编写与运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的以“导学案”引领的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用“导学案”培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。 4）加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，要求每个教师联系工作实际，制订教学计划，