在全镇“三严三实”专题教育党课报告会上的讲话

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1、★精品文档★在全镇“三严三实”专题教育党课报告会上的讲话厉行“三严三实”推进和创新党的建设——在全镇“三严三实”专题教育党课报告会上的讲话类似范文：乡镇党委书记“三严三实”党课讲稿6600字乡镇党委书记“三严三实”党课讲稿1万字乡镇党委书记“三严三实”专题党课讲稿8000字专题链接：三严三实专题教育工作范文汇编同志们：今天，我们在这里举行“三严三实”专题党课报告会，主题是：“厉行“三严三实”，推进和创新党的建设”。这次会议既是贯彻中央、省委和市委部署的规定工作，也是开展“三严三实”专题教育的具体动员。下面，我就学习“三严三实”谈一些认识和体会，并就党的建设作一

2、部署。一、统一思想、提高认识，在“三严三实”专题教育中求启示。1、开展“三严三实”专题教育，是落实“四个全面”战略布局的有效举措。党的十八大以来，党中央作出了系列重要部署，习总书记站在全局和战略高度，提出并形成了2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★“四个全面”的执政理念和治国方略，我们要通过这次专题教育，深学细悟、研机析理，更好地掌握“三严三实”的核心要义和精神实质，做到知之深、信之笃、行之实，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓得紧而又紧、实而又实，不断提升党的建设科学化水平。2、开展“三严三实”

3、专题教育，是巩固深化教育实践活动成果的内在要求。习总书记强调，作风建设永远在路上、没有休止符，如果不能抓常、抓细、抓长，“四风”问题就会陷入抓一抓就好转、松一松就反弹的怪圈。我们要始终树立“在路上”的思想，特别是“三严三实”是对党的作风建设的经验总结和丰富发展，鲜明提出把“严”和“实”作为作风建设新标准、新要求，切中作风之弊的要害，把准作风建设的命脉，只有认真践行“三严三实”，以“三严”去“四风”，以“三实”聚正气，我们的作风建设才能进一步深化。3、开展“三严三实”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★专题教育，是解决目前

4、党员干部存在突出问题的现实需要。从近年来一系列违纪违法案件查处、巡视工作和党的群众路线教育实践活动情况看，无论党员干部队伍管理还是党员干部自身，都存在不严、不实的问题，言行上失规失矩，管理上过宽过软。这些问题在我镇也不同程度的存在，有些还比较普遍和突出。一是疏于学习、修身不严。当前，我们正在开展学习马列经典著作活动，但从我目前了解的情况来看，部分党员干部借口公务繁忙，不学理论.　成为共识。这次专题教育，以领导干部讲党课启动开局，这既是一种形式上的创新，也对专题教育的开展提出了更高要求。各包村领导要紧扣“三严三实”要求，联系党员干部思想、工作和作风实际，带头讲一

5、次党课。同时要组织开展好“领导干部上讲台”“普通党员上党课”等活动，使讲党课的过程，成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。二要组织好专题学习研讨，让“三严三实”入脑入心。镇党委实施方案确定了3个专题（严以修身、严以用权、严以律己），各党组织要深化思想认识，坚持个人自学与集中学习相结合、调研走访与座谈交流相结合，广泛征询党员群众意见建议，了解基层真实情况，并安排专门时间进行交流讨论。要紧扣查找出来的突出问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，进行深入的思想互动。要注意用好正反两方面典型，认真组织学习焦裕禄、沈浩等先进典型事

6、迹，要深入学习纪检部门编写的《反面典型警示录》等规定内容，组织集中观看警示教育片，真正把专题教育融入经常性学习教育之中，不断提升理论学习的境界和水平。三要召开好专题民主生活会和组织生活会，让“三严三实”成为准则。要召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，以“三严三实”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★要求为准则，认真查摆，找准找实存在的问题，用好批评和自我批评武器，触及灵魂，真正达到“红脸出汗”的效果。根据县委要求，要深入开展“六查六看”和“三对照三检查”，即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念；查用权

7、严不严，看是否做到坚持用权为民，不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到遵守党纪国法，为政清廉。查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。对照“对党忠诚”要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现；对照“个人干净”要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现；对照“敢于担当”要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神，

8、在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实