附件1：会计专业毕业生就业质量调研报告 - 财经学院

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1、会计电算化专业毕业生就业质量调研报告随着深圳经济的快速发展，用人单位对对会计一线岗位人才的需求越来越大，同时对毕业生的职业素质要求也在不断的提高。为了加强与用人单位的合作，进一步拓宽毕业生就业渠道，提高毕业生质量，更好的进行以就业为导向的人才培养模式改革，我们通过整体选取广东省就业在线数据库中我院2006-2011届已毕业的会计电算化专业学生就业数据，以及通过调研的形式，抽选部分用人单位对毕业生的评价，形成如下报告：一、会计电算化专业毕业生就业基本情况会计电算化专业是信息职业技术学院传统的优势专业，也是财经学院的核心专业，近六年（2006—2011），该专业共有567名毕业生走向社会。其中，

2、2006届就业率为99.1%；2007届就业率为100%；2008届就业率为100%；2009届就业率为98.4%；2010届就业率100%；2011届就业率为100%，五年的平均就业率99.58%，通过数据充分说明了该专业的市场需求量持续稳定，就业前景广阔，具体数据如下图：（一）会计电算化专业主要就业行业和岗位群通过对人才市场及部分企业的调研，尤其是对毕业生就业协议书的情况分析，会计电算化专业主要面向中小企业的财务人员：1、政府及公用事业部门、国有企业、上市公司等大型企事业单位的初级或助理财务管理岗位；2、民营、个体等私人企业的财会人员；3、银行及非银行金融机构工作，会计师事务所、税务师事

3、务所等中介机构的会计咨询、会计服务等工作岗位。在以上各类企事业及金融机构中，大型企业、事业单位及大型金融机构，要求人才学历层次较高，一般要求是本科以上，而中小企业和基层金融机构，对专科毕业生比较欢迎，这部分企业是我们学生就业的主要市场。（二）会计电算化专业就业结构分析1、用人单位性质分析随着国家经济结构的调整和毕业生就业观念的转变，从近些年来的数据中可以看出，毕业生选择有限责任公司和私营企业的越来越多，并且逐年呈上涨趋势。调查数据显示，选择有限责任公司和私营企业的毕业生占到74%，国企和事业单位所占比重逐年下降。具体分布情况如下：2、毕业生就业行业需求分析会计电算化是个专业性相对较强的专业，

4、因此毕业生就业在选择岗位时也大多选择银行、商务服务、保险和其他金融活动等行业。同时，也有相当部分的毕业生会选择在批发和零售行业做收银和出纳工作。通过统计发现会计专业可以选择的行业很多，就业面较广。具体数据如下图：3、毕业生就业岗位根据调查发现，会计专业毕业生就业岗位相对集中，主要分布在会计人员、行政事务人员和银行业务人员，专业对口率较高，这与毕业生在校期间积累了扎实的专业基础有很大的关系。具体数据如下：（三）促进就业具体措施毕业生的就业情况很大程度上检验了学校在育人方面的成果，因此我院一直高度重视毕业生的就业工作，面对就业形势的日益严峻，制定了一系列促进就业的措施，创造一切条件为学生的就业服

5、务。1、端正观念，解放思想辅导员负责端正本班同学的就业观念－先就业后择业。并教育本班学生珍惜自己的第一份工作。对学生进行就业指导，对就业有困难、自信心不足的毕业生提供就业服务；鼓励毕业生自主创业、面向基层就业、到中小企业就业、到非公有制单位就业，树立正确择业观和就业观。广泛发动同学参加科技文化艺术节和英才节各项技能比赛，提高职业专业技能和职业核心能力。2、加强学习，提高业务能力全体就业工作人员要加强对就业业务的学习和掌握，熟悉就业流程，提高对毕业生职业规划的指导能力，及时了解上级相关就业工作重要会议的精神和内容，并能认真领会并贯彻执行。3、摸底情况，心中有数每年的11月底前，各班辅导员要对本

6、班学生的就业情况进行调查。调查的内容包括学生的就业意向、就业渠道、就业思想动态等，并将本班就业较为困难的学生上报到学院学生办，由学生办派专人指导这部分学生的就业工作。4、广开渠道、重点突出做好与我院有战略合作关系的单位的回访工作，做好大客户的回访工作，认真听取用人单位对毕业生质量改进的意见和建议，促进专业教学教改；学生办负责就业老师要每天浏览相关就业网站，及时收集就业单位招聘信息并公布；积极寻找平台，努力将我院就业学生信息让更多用人单位知晓；对会计专业毕业生重点推荐，特别鼓励专业对口的学生和推荐教师，以期打开该专业就业市场。二、会计电算化专业就业质量情况（一）就业质量基本概况1、专业对口情况

7、分析根据广东省大学生就业在线数据库统计，本专业2006—2011届毕业生大部分在会计人员、银行业务人员、保险业务人员、统计人员、审计人员等岗位上工作，专业对口率为79%，具体岗位分布情况如下图：2、毕业生薪酬水平分析通过对调查数据的统计，近几年本专业毕业生初次就业的平均月收入在1500-2000元的占总人数43%，收入在2000-2500元的占总人数25%，而薪酬在3000元以上的占4%，符合深圳地区的毕业生