数据库系统应用课程设计

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1、《数据库系统应用课程设计》教学大纲课程名称：《数据库系统应用课程设计》英文名称：CourseDesignofDatabaseSystemApplication学分：2.5学时：40（其中实操学时：40）一.目的与任务1、课程性质：必修2、课程类别：专业实践课程3、任务：《数据库原理原理与应用》是一门应用性很强的专业课，在学习时必须注意理论与实践相结合。《数据库系统应用课程设计》是《数据库原理原理与应用》的后继课程，是一门培养学生实际动手能力的实践类课程。该实践课要求学生完成一个数据库应用系统的分析和设计的全过程，使学生受到一次综合的训练并增加项目实战经验，以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学

2、的数据库知识。学生通过对课题领域的调查学习，了解到数据库技术在实际中的应用，并将数据库应用技术应用与实际项目课题中，经历从系统的需求分析，到数据库的概念设计、逻辑设计、优化、实施。二、课程项目、内容、学时分配及实验类型序号内容要求学时备注1l需求分析l概念模型（E-R图）l逻辑模型、优化l关系数据表Word文档（电子稿）4集中上机与课下实践相结合4442l用sql建库、建表l用sql插入数据（10条）l用sql建索引l用sql建视图Sql文档（电子稿）4集中上机与课下实践相结合l用sql建触发器l用sql建存储过程l用sql建事务4224443l用Sql实现统计分析l考核检查与评优答辩数据库实

3、践课报告书（Word文档+Sql文档）提交打印稿和电子稿（学号_姓名.doc）4集中上机与课下实践相结合集中评优答辩24课程总结教师学生交流、总结2综合性实践性强是本课程的特点，实践内容是选择一个数据库应用系统为项目课题进行数据库的分析与设计。项目课题适当考虑多样性和灵活性，辅导教师拟出部分题目供学生选择，同时鼓励学生根据自己的工作领域或兴趣自由地拟题，选择适合的难度，使学生学习数据库设计的兴趣得到充分发挥。选定题目后，按照实践课题的具体要求进行数据库应用系统的分析与设计。项目的实践环境：推荐使用Sqlserver2000/2005/2008数据库管理系统。实践形式上可以采取单兵实践，也可以根

4、据题目难易程度和工作量的大小，由几个学生构成项目小组合作完成。如果分组完成，每位学生应有明确分工，有独立完成的具体任实践内容：1.需求分析（数据项、数据处理、数据流、数据存储）2．数据库概念结构设计（E-R图）3．数据库逻辑结构设计（关系模型，关系模式的设计至少要满足第三范式；数据库的设计要考虑安全性和完整性的要求）4．数据库物理结构设计（建库、建表、索引、视图、触发器、存储过程、事务）5．输入初始数据，要求每个表的记录数不得少于10条，并且满足实际业务场景，用以实现统计查询。实践项目：1.火车订票系统的数据库设计2.酒店管理系统的数据库设计三.考核与成绩评定考核性质：考查课，五级分制考核形式

5、：数据库演示答辩与报告结合考核模式：二段制模式成绩评定办法：期末总评成绩＝平时成绩×20％＋期末成绩×80％平时成绩=考勤和平时表现期末成绩=数据库演示答辩50%+报告50%补考办法：总评成绩等级为“不及格”的学生，必须重修本课程。可以下一年在教务系统中自行选课，然后参加课程设计课程（跟随下一年级的学生），按要求进行数据库演示并将报告交给指导老师。重修学生通过考核后仅能够获得“及格”等级的成绩。四.参考书1．教材：苗雪兰，数据库系统实验指导,机械工业出版社，20082、参考书苗雪兰，数据库技术与应用，机械工业出版社，2008何玉洁，数据库原理与应用教程，机械工业出版社，2010王珊，数据库基础

6、与应用，人民邮电出版社，2009《数据库系统应用课程设计》教学日历课程名称：数据库系统应用课程设计学时：40周数：2.5考核性质：考查考核形式：上机、大作业主讲教师：李玉敏教材：数据库系统原理及应用教程作者：苗雪兰周次课次教学章节及内容学时作业、实验151数据库应用系统课程设计介绍课程设计的性质、目的课程设计基本要求4152课程设计教学内容需求分析以下设计题目，每个学生独立完成。图书馆系统的设计选课系统的设计考勤系统的设计4153概念模型（E-R图）4154逻辑模型、优化，关系数据表4Word文档，电子稿155用sql建库、建表4156用sql建索引4157用sql建视图4168用sql建触发

7、器4169用sql建存储过程41610用sql建事务41611用Sql实现统计分析4Sql文档，电子稿1612学生答辩考核检查4数据结构、数据存储的合理性、有效性、完整性数据库实践课报告书（Word文档+Sql文档）打印稿《数据库系统应用课程设计》操作前准备1、每个班学生1人1组，独立完成作业；2、每个学生准备好数据库原理与应用相关知识；3、每个学生根据所选题目进行调研，熟悉企业情况、业务流程及