嵌入式软件系统教学大纲

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时间:2018-07-21

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1、背景介绍嵌入式系统的广泛应用已经渗入到我们日常生活的各个方面。随着多功能手机、便携式多媒体播放机、数码相机、HDTV和机顶盒等新兴产品逐渐获得市场的认可,嵌入式系统的市场正在以每年30%的速度递增(IDC预测)。课程名称嵌入式软件系统初级开发副标题Linux安装管理编程及ARM体系结构授课对象嵌入式系统开发人员预备知识具备电子技术基本知识,了解模拟电路和数字电路的基本知识,能够识别常见电子元器件具备C语言,了解基本的语法和控制流程具备必备的英语知识,能够阅读英语文档不熟悉Linux的安装、管理和编程,对Redhat9.0

2、的安装、配置、管理不熟悉,对Linux编程不熟悉,可以报本班。已经熟悉Linux安装、管理和编程的学员可以直接报中级或高级班不熟悉ARM体系结构及汇编,对ARM9系列芯片的体系结构和汇编指令不熟悉、可以报本班。已经熟悉ARM9体系结构和汇编指令的学员可以直接报中级或高级班培训方式本课程采用国际主流的ARM硬件开发平台及Linux操作系统软件开发平台,以嵌入式项目的开发过程和方法为主线,通过“项目驱动、案例导向”进行启发式教学,每天培训均由理论讲解和动手实践,学员边学边做,并由资深教师辅导答疑,结合案例培养动手能力和解决实

3、际问题能力。课程描述本课程主要介绍Linux开发环境和ARM体系结构。本课程是后续课程的基础课程。培训目标通过学习学员可以达到以下目标n熟悉Linux的安装、配置n熟悉Linux系统管理的基础知识和常用命令n熟悉Linux网络管理的基础知识和常用命令n熟悉Linux系统编程和网络编程n熟悉ARM系列体系结构和汇编指令企业参加培训可以达到以下目标n新员工培训,快速熟悉Linux安装、配置、管理和编程,熟悉主流ARM体系结构和汇编指令,培养独立解决问题能力,缩短新员工进入实际项目时间n员工技术储备,了解嵌入式主流硬件ARM体

4、系结构,了解Linux管理和编程n技术升级及产品更新换代,将过去已有的8位单片机系统升级为32位ARM嵌入式系统,将过去汇编语言软件升级为嵌入式Linux操作系统课程日程安排第一天Linux和嵌入式开发环境上午嵌入式系统开发概述n现实中的嵌入式系统n嵌入式系统的概念嵌入式系统的组成n嵌入式硬件平台n嵌入式软件平台n嵌入式应用程序Linux和嵌入式系统开发环境nLinux开发平台的搭建n台式机Linux和嵌入式Linux的关系及移植n台式机Linux与嵌入式Linux系统的通信下午Linux的安装和配置nLinux的历史和

5、各种发行版nRedhat9.0的安装过程和安装设置nRedhat9.0安装包的选择nRedhat9.0桌面应用程序实验1:安装REDHAT9.0通过本实验指导学员熟悉使用PC机作为开发工具,安装REDHAT9.0,正确选择软件包,正确设置网络参数,熟悉REDHAT9.0各种桌面应用软件第二天Linux系统管理和网络管理上午Linux系统基本管理n系统登录和退出Linux文件系统管理n文件系统介绍nLinux目录结构n文件和目录操作Linux进程管理n进程管理n查看系统状态实验1:Linux文件管理和进程管理通过本实验指导

6、学员熟悉Linux的启动、停止,登录和退出,熟悉Linux文件系统和目录结构,熟悉进程概念及进程管理,熟悉如何查看系统状态Linux用户管理n用户和用户组管理n文件属性和控制权限Linux软件管理n软件安装和卸载n软件压缩和解压缩实验2:Linux用户管理和软件管理通过本实验指导学员熟悉用户和用户组概念,熟悉Linux权限控制,熟悉常见软件压缩和解压缩,熟悉软件安装和卸载下午Linux网络管理nTCP/IP基础nLinux网络管理Linux网络服务管理n网络服务的启动、停止和状态n常见网络服务的配置(NFS客户端/服务器

7、,TFTP客户端/服务器,FTP客户端/服务器)实验3:Linux网络管理通过本实验指导学员熟悉网卡配置,TCP/IP的设置,常用的网络命令实验4:Linux网络服务管理通过本实验指导学员熟悉网络服务的一般管理,熟悉三种常用的网络服务配置第三天Linux系统编程上午Linux/C编程环境及开发过程和开发工具nGNUC命令行编程环境nMakefile文件n调试n使用Man及相关命令获得帮助nLINUX系统调用机制n基本SHELL程序设计实验1:Linux开发环境配置通过本实验指导学员熟悉Linux编程必备的开发环境,熟悉M

8、akefile的编写,熟悉Shell脚本的编写下午Linux/C多进程开发n进程及进程环境n进程的启动及终止n命令行参数n进程环境变量n进程控制n进程标识nfork创建新进程nwait进程等待nsystem调用系统命令n进程关系n进程组及进程树nshell执行程序实验2:Linux多进程开发通过本实验指导学员熟悉Li

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