第21课与朱元思书习题ab卷有答案

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1、精品文档第21课《与朱元思书》习题AB卷(有答案)21 与朱元思书01基础知识1.给下列加点字注音。急湍(tuān)  泠泠(líng)  缥碧(piǎo)轩邈(miǎo)  横柯(kē)  嘤嘤(yīnɡ)鸢飞戾天(yuān)(lì)2.解释下列句中加点词的意思。(1)猛浪若奔   飞奔的马(2)蝉则千转不穷通“啭”,鸟叫声(3)任意东西往东西飘荡(4)经纶世务者筹划(5)鸢飞戾天者至(6)横柯上蔽树木的枝干(7)水皆缥碧青白色(8)泠泠作响形容水声的清越3.根据提示默写句子。(1)文章首段以“奇山异水,天下独绝”(填

2、写文中原句)总领全篇,结构上纲举目张,脉络分明。(2)文中从侧面表现江水清澈的句子是:游鱼细石,直视无碍。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档(3)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。(4)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。(5)《与朱元思书》中,含蓄地否定世俗社会和官场生活,表达自己向往自然的高洁情怀的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶

3、世务者,窥谷忘反。4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,并说说它们的表达效果。(1)视觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(2)听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(3)表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。5.下列句子中有通假字的一项是(A)A.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。B.横柯上蔽,在昼犹昏。c.鸢飞戾天者,望峰息心。D.疏条交映,有时见日。(解析:A.“转”通“啭”,鸟叫声。)6.下列说法有误的一项是(c)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12

4、/12精品文档A.本文是吴均写给友人朱元思的书信,却不是对事物的叙述,而是述说行旅所见,描绘奇山异水。B.“千丈见底”运用夸张的修辞手法描写了水的深邃澄净,“急湍甚箭,猛浪若奔”则运用了比喻的修辞手法来写江水湍急、奔腾的气势。c.文章先描写了群山的静态美,再描写山中的各种声音,这是以静写动,表现山中的热闹景象。D.本文描述了作者乘船自富阳至桐庐的沿途所见,历历如画,读来令人有同行亲见之感,这是因为作者运用了视觉和听觉两方面相结合的写景方法。(解析:c.“以静写动,显示山中热闹的景象”有误,应为“以动写静,反衬出山林之寂静

5、”。)02课内精读阅读课文,完成下面的题目。7.解释下列句中加点词的意思。(1)风烟俱净,天山共色 一样的颜色(2)奇山异水,天下独绝 独一无二(3)水皆缥碧,千丈见底 青白色(4)负势竞上,互相轩邈 高 远8.写出下面句子的译文。(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;那些治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,也会流连忘返。(2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见

6、日。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗,稀疏的枝条交相掩映,有时可以见到阳光。9.简要赏析下面句子的写法。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。这两句用正面和侧面描写相结合的方法,突出了水的清澈透明。10.作者在文中流露的是一种怎样的思想感情?热爱大自然,沉醉于山水的生活情趣。11.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。03拓展阅读(德州中考)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清澈见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓

7、雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12/12精品文档【乙】夜登华子岗,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊。斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣也。——王维《山中与裴秀才迪书》(节选)

8、12.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是(c)A.上使外将兵B.其一犬坐于前c.腰白玉之环D.日扳仲永环谒于邑人(解析:例句:名词作状语,在晚上;A.名词作状语,在外面;B.名词作状语,像狗一样;c.名词作动词,腰佩;D.名词作状语,每天。)13.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是(D)A

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