2.3 奇妙的二氧化碳 课时2学案

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1、为您服务教育网http://www.wsbedu.com/第三节奇妙的二氧化碳（学案第2课时）自学导航1.实验室制取二氧化碳常用和反应。反应的文字表达式为：2.二氧化碳只能用法收集，是因为.。检验二氧化碳的方法是反应的文字表达式是3.二氧化碳本身毒性(填“有”或“没有”)，但空气中二氧化碳4.石灰石.大理石.白垩石.锅垢.茶碱的主要成分是1.二氧化碳能够灭火，是因为（）A.它是气体B.它是一种纯净物C.它不能燃烧，也不支持燃烧D.它能溶于水2.人.动物呼吸后排出的气体中，含量最多的是（）A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.二氧化硫3.实验室制取二氧化碳一般有以下

2、几个步骤：①向长颈漏斗中注入稀盐酸②向容器中放人几小块石灰石③检查装置的气密性④按要求连接好仪器⑤收集气体下列操作顺序中正确的是（）A.②③④⑤①B．④③①②⑤B.③④①②⑤C.③④②①⑤指点迷津例:下图是某同学设计的实验室制取CO2装置图，请指出图中的错误。思路分析：实验室中气体制取装置选择的依据是：根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置；根据产生气体的性质选择收集装置。在上图的发生装置中，长颈漏斗若不插入液面以下，产生的气体会从漏斗口逸出，导气管伸入液面以下，则不能导出产生的CO2气体。上图中收集装置适合难溶于水的气体，CO2能溶于水，且密度比空气大，

3、故只适宜采用向上排空气法收集。解：①发生装置图中：长颈漏斗没插入液面以下；导气管伸人瓶内过长。②收集装置图中：不能用排水法收集，只能用向上排气法收集。3为您服务教育网http://www.wsbedu.com/基础评价1.实验室制取二氧化碳气体是用（）A.石灰石与稀硫酸反应B.木炭在氧气中点燃C.大理石与稀盐酸反应D.高温分解石灰石2.某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是（）A．反应所需条件和样品和状态B．实验装置原理C．气体的验证D.气体的用途3.下列装置中，收集二氧化碳最好选用（）4.区别盛满氮气和二氧化碳（）A.在托盘天平上称量B．用带火

4、星的木条伸人瓶底观察C.分别闻两种气体的气味D．加入少量澄清的石灰水，振荡后观察5.某同学在实验室由于操作不小心碰倒酒精灯，引起酒精燃烧，扑灭的最好方法（）A．用水扑灭B．用干粉灭火器C．用沙土扑灭D．用湿抹布盖灭6.如图是实验室制CO2并试验其性质的装置。①图中有两处明显的错误是②A中参加反应的药品是③反应—段时间后，B中盛有紫色石蕊会变色,原因是④反应一段时间后，C中的现象是，由此可得到关于二氧化碳性质的两个结论是一般情况下可用来3为您服务教育网http://www.wsbedu.com/拓展探究例：在通常情况下，氨气(NH3)是一种无色.有刺激性气味的

5、气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用的五种装置。请回答：(1)实验室制取氨气的发生装置，可选(填装置编号)(2)收集氨气，应采用的装置为(填装置编号)(3)实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中可用吸收。参考答案基础评价1、C2、D3、B4、D5、D6、①B图中没用橡皮塞，C图上层蜡烛先熄灭了②石灰石或大理石和稀盐酸③红、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色④下层的蜡烛先熄灭；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气大；灭火⑤7、（1）A（2）D（3）水

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