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1、2015年天津市南开中学高考数学统练试卷(理科)(3) 一、选择题(共12个小题.每小题5分,共60分)1.若a=0.33,b=33,c=log30.3,则它们的大小关系为( ) A.a>b>cB.c>b>aC.b>c>aD.b>a>c 2.命题p:
2、x
3、<1,命题q:x2+x﹣6<0,则¬p是¬q成立的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件 3.设x>0,若x+>1恒成立,则a的取值范围是( ) A.(,+∞)B.(,+∞)C.(1,+∞)D.(2,+∞) 4.已知b>a>0,
4、且a+b=1,那么( ) A.2ab<<<bB.2ab<<<b C.<2ab<<bD.2ab<<b< 5.设a>0,b>0,则以下不等式中不恒成立的是( ) A.≥4B.a3+b3≥2ab2 C.a2+b2+2≥2a+2bD.≥ 6.已知2a+1<0,关于x的不等式x2﹣4ax﹣5a2>0的解集是( ) A.{x
5、x>5a或x<﹣a}B.{x
6、﹣a<x<5a}C.{x
7、x<5a或x>﹣a}D.{x
8、5a<x<﹣a} 7.设函数,则使得f(x)≥1的自变量x的取值范围是( ) A.(﹣∞,﹣2]∪[1,2]B.(﹣∞,﹣2
9、)∪(0,2)C.(﹣∞,﹣2]∪[0,2]D.[﹣2,0]∪[2,+∞) 8.当x<0时,函数的最小值是( ) A.B.0C.2D.4 9.不等式≥3的解集是( ) A.{x
10、﹣2≤x≤2}B.{x
11、﹣2≤x<﹣1或﹣1<x<1或1<x≤2} C.{x
12、x≤2且x≠±1}D.{x
13、﹣2≤x<﹣1或1<x≤2} 10.已知集合M={x
14、9x<27x},N={x
15、log(x﹣1)>0},则M∩N=( ) A.(0,)B.(,2)C.(1,)D.(0,1) 11.对于恒成立,则a的取值范围( ) A.(0,1)B.C.D.
16、12.设0<b<1+a,若关于x的不等式(x﹣b)2>(ax)2的解集中的整数解恰有3个,则( ) A.﹣1<a<0B.0<a<1C.1<a<3D.3<a<6 二、填空题(共6个小题.每小题5分,共30分)13.不等式
17、
18、>a的解集为M,且2∉M,则a的取值范围为 . 14.已知偶函数f(x)在(﹣∞,0)上为减函数,则满足f(logx2)<f(1)的实数x的取值范是 . 15.若关于x的不等式
19、x
20、+
21、x﹣1
22、>
23、x﹣a
24、对∀x∈R恒成立,则a的取值范围是 . 16.已知函数f(x)=,若函数
25、y=f(x)﹣a
26、x
27、恰有4个零点,则实数a的取值范围为 . 17.若正数x,y满足+=2,则xy的最小值是 . 18.设x,y,z为正实数,满足x﹣2y+3z=0,则的最小值是 . 三、解答题(共有4个题,每题15分)19.(15分)(2015•天津校级模拟)已知不等式(a+b)x+(2a﹣3b)<0的解为x>﹣,解不等式(a﹣2b)x2+2(a﹣b﹣1)x+(a﹣2)>0. 20.(15分)(2015•天津校级模拟)设不等式x2﹣2ax+a+2≤0的解集为M,若M⊆[1,4],求实数a的范围.
28、 21.(15分)(2005•江西)已知函数(a,b为常数)且方程f(x)﹣x+12=0有两个实根为x1=3,x2=4.(1)求函数f(x)的解析式;(2)设k>1,解关于x的不等式;. 22.(15分)(2014•天津)已知函数f(x)=x2﹣ax3(a>0),x∈R.(Ⅰ)求f(x)的单调区间和极值;(Ⅱ)若对于任意的x1∈(2,+∞),都存在x2∈(1,+∞),使得f(x1)•f(x2)=1,求a的取值范围. 2015年天津市南开中学高考数学统练试卷(理科)(3)参考答案与试题解析 一、选择题(共12个小题.每小题5分,
29、共60分)1.若a=0.33,b=33,c=log30.3,则它们的大小关系为( ) A.a>b>cB.c>b>aC.b>c>aD.b>a>c考点:不等式比较大小.专题:计算题.分析:利用幂函数与对数函数的性质即可判断.解答:解:∵y=x3是R上的增函数,∴0<a<b,又y=log3x为[0,+∞)上的增函数,∴c=log30.3<log31=0,∴c<a<b.故选D.点评:本题考查不等式比较大小,重点考查学生掌握与应用幂函数与对数函数的单调性质,属于容易题. 2.命题p:
30、x
31、<1,命题q:x2+x﹣6<0,则¬p是¬q成立
32、的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:简易逻辑.分析:求出命题的等价条件,利用充分条件和必要条件的定义即可得到结论.解答:解:由
33、x
34、<1得﹣1<x<1,由x2+x﹣
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