思想政治教材发展性评价初探(覃遵君)

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1、思想政治教材发展性评价初探北京师范大学良乡附属中学覃遵君内容提要：我国古代教育理论中蕴含着丰富的发展性评价思想，国外课程评价理论突出发展性评价特征，特别是我国关于课程改革的一系列重要文件精神，为我们今天思想政治教材发展性评价提供了依据。我国在思想政治教材新一轮改革中把发展性评价作为一个重要的目标追求。思想政治教材发展性评价，有其自身基本内容、基本要求和基本原则，探求与其相适应的方式与途径，以推动思想政治教材深化改革，是当前面临的亟待解决的问题。关键词：思想政治新教材发展性评价发展性评价已经成为当今

2、教育改革特别是课程改革的热门话题。那么，什么是发展性评价呢？其实，目前学术界并无统一的公认的界定。按我个人的理解，发展性评价就是运用发展的观点和方法对被评价对象发展状况、发展潜能（或发展功能）、发展过程及发展前景的一种价值判断与综合评定。本文所探讨的思想政治新教材发展性评价，就是以现行思想政治新教材为评价对象，对其开发现状、发展过程、功能定位及相关要素进行的价值评定。对思想政治新教材的发展性评价，必定涉及到学生发展性评价、教师发展性评价和课程发展性评价等基本要素和内容，因而，通过评价，寻求促进学生

3、、教师和教材的发展途径与方法，是我们深入探讨发展性评价的根本动因。一、思想政治新教材发展性评价的重要依据（一）从我国古代教育思想中，可以追溯发展性评价的历史渊源在我国古代典籍中，特别是在教育理论中，凝结着许多反映发展性评价的宝贵思想。一种教育教学的方式方法是否有效，主要是看这种方式方法是否有利于人的发展，这正是发展性评价的本质要求。我国古代教育思想十分丰富。比如：因材施教，启发诱导，17温故知新，循序渐进，教学相长，长善救失等等。这些教育思想，不仅作为教育教学方法和原则流传至今，而且也作为教育教学

4、评价准则被历代所运用。当它们被作为一种评价标准的时候，既有利于受教育者的进步与发展，也有利于教育者本身的进步与发展，明显地体现了评价的发展性。因此，对于我们今天的思想政治新教材实施发展性评价提供了历史依据。（二）西方国家的教学评价模式，为思想政治新教材发展性评价提供了重要借鉴现代的教学评价主要起源于美国，目前西方有关教学评价的理论模式有数十种，而在20世纪30年代泰勒提出的行为目标模式，在20世60年代中后期开始风靡于世，对我国教学评价也产生了一定的影响。在泰勒的目标评价模式中，把课程评价过程设定

5、为“确定目标──确定评价情境──选择评价方法和工具──判定评价结果”四个基本步骤。在这四个步骤中，判定评价结果是评价的落脚点，是一次完整评价的终点。这种评价结构较明确地表现为直线式，但其中仍然显现出发展性的轨迹。20世纪60、70年代，斯塔佛尔比姆等人针对泰勒模式“直线性”的局限，提出了一种“CIPP模式”。CIPP是背景（context）、输入（input）、过程（process）和成果（product）这四种评价英文名称的第一个字母组成的缩略语。当时为了对美国政府资助的课程改革计划实施评价，他

6、们先是采用了泰勒的目标模式，结果遇到了困难：学生的情况各不相同，评价者很难对课程目标作出一致的描述，而且目标模式只在课程实施结束时才提交评价报告，对于课程实施过程中遇到的问题无法解决。于是斯塔佛尔比姆与他的同事认识到，必须确立一种新的评价模式，为课程决策提供有用的信息。评价不是为了证明（prove），而是为了改进（improve）。这一模式提出后，在美国很快成为应用最为广泛、最为成熟一种课程评价模式。在很长的时间内，CIPP模式主要包括了四种评价即四个步骤。不过，从本世纪初开始，斯塔佛尔比姆重新反

7、思自己的评价实践，感到四步骤的CIPP模式还不足以描述和评价长期的、真正成功的改革方案。为此，他对这一模式作了补充和完善，把“成果评价”17分解为影响（impact）、成效（effectiveness）、可持续性（sustainability）和可应用性（transportability）评价4个阶段，由此构成了7个步骤的评价模式。斯塔佛尔比姆对每个阶段的含义及其具体活动，作出了更为明确的阐述。此后，还产生了消费者导向评价模式、当事人中心评价模式、自然主义评价模式等。这其中任何一种课程评价模式的形

8、成，都有特定的思维方式作支撑，而这种思维方式的变化又明显地体现在课程评价模式的结构中，并渗透到评价目的与功能的选择以及方法的运用等层面。西方这些主流的课程评价模式，在整体结构上，呈现出由直线式结构向循环式结构演变的过程，使评价不断完善，不同程度地显现出发展性评价的特征。客观地讲，无论是泰勒目标评价，还是CIPP模式，对我们今天进行的思想政治新教材评价改革，都有一定参考价值和借鉴意义。（二）我国《基础教育课程改革纲要》及有关文件精神，为思想政治新教材发展性评价提供了政策根据2001年