冯磊心理服务中心--心理共建活动策划案

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时间:2018-07-21

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1、冯磊心理服务中心共建活动策划案我国约有1/5的青少年儿童存在着不同程度的心理行为问题,如说谎、厌学、自私、任性、退缩、耐挫力差等各种外显和内隐的心理问题,这些不良的心理既阻碍了学生自身的健康发展,同时也给学校的教育教学工作带来巨大影响。为此,冯磊心理服务中心将携手***初级中学开展心理共建活动,共同营造阳光美丽的校园。一、活动主题:(可以选出一个,也可以不设主题)冯磊心理服务中心携手共建阳光校园阳光校园、美丽心灵阳光、快乐、健康二、活动时间:每半学期至少两次到学校开展活动三、活动对象:***初级中学(待定)

2、四、活动意义:1、提高学生心理健康素质,解决学生身心发育阶段有可能遇到的心理问题,顺利渡过青春期并有面对困境的能力,以良好的心理状态发挥最大限度的潜能。2、针对目前偏远学校心理服务欠缺的现状,积极创造有利于学生发展的心理社会环境,为学生和教育工作者提供心理预防和心理咨询服务,同时提高教育工作者对心理学的学习、掌握及运用能力。3、更好的履行冯磊心理服务中心的社会责任,不断促进社会的和谐进步,激发全体员工的奉献精神,是用实际行动丰富服务中心“创新、服务、关爱、责任”的企业文化内涵。五、活动内容:(一)经济文化资

3、助:捐赠图书、学习用品,建立小型图书室或者活动室。(二)心理共建活动:包括提高心理素质,促进健康发展;发掘潜能,增强耐挫力;解决心理困扰,及时治疗。第一,向学生及教育工作者提供心理学的知识和正确引导,帮助他们明确学生不同年龄发展阶段的心理特点。第二,贯彻预防为主的方针,不定期开展一些心理健康教育活动。帮助学生树立正确的自我意识,形成良好的人际关系,提高情绪的自我调控能力与环境适应能力;帮助教育工作者以心理学的视角重新审视所谓的“问题学生”和“问题行为”。第三,对寻求心理帮助的学生和教育工作者提供专业的心理服

4、务。六、活动形式:1、团体游戏。2、团体训练。3、课堂授课。4、团体辅导和个别咨询辅导。培训老师和学生简单适用的心理学技巧,让老师和学生去帮助其他学生,以促进学校整体的和谐。@中国心理学家大会:学生心理多处于半成熟状态,融入心理学的全方位教育应从早抓起!//@中国心理学家大会:#心理学与教育创新#攀比、虚荣、敏感、焦虑、压抑、长得不好看就没有青春?贫穷就没有自尊自信?被成绩衡量的青春,被攀比的青春,越来越复杂的社会环境,不纯粹,扭曲的内心。心理学的重要性,急需落地再落地!//@班主任的课:【活着】人大女研究

5、生跳楼,学历高了,是错!复旦投毒,人太优秀了,是错!13岁少女肢解同学,长的漂亮,是错!南航学生刺死舍友,忘带钥匙,是错!……我发现,一个人能从幼儿园活到今天,已实属不易。活着,真的是个概率问题!(转)@左小祖咒@于建嵘@袁裕来律师@王克勤http://ww4.sinaimg.cn/large/9c7da929jw1e4gwx6hdn4j20c813v0xd.jpg

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