论应收账款管理中存在的问题及解决办法

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1、中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）题目：论企业应收账款管理存在的问题与及解决办法学习中心：兰州学习中心学号：001姓名：***专业：会计学指导教师：***2013年8月24日中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院22中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）本科毕业论文（设计）指导教师指导意见表学生姓名：***学号：001专业：会计学毕业设计（论文）题目：论企业应收账款管理存在的问题与及解决办法指导教师意见：（请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义；

2、文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。）填写要求：1.请指导教师按以上要求填写意见，2.学生在上传论文时不得将以上括号内的内容删除。3.当学生论文评阅成绩不及格重写时，指导教师要重新填写意见及新的指导日期。（指导教师填写指导意见时请将填写要求删除）指导教师结论：（合格、不合格）指导教师姓名所在单位指导时间中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院22中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）本科毕业设计（论文）评阅教师评阅意

3、见表学生姓名：***学号：001专业：会计学毕业设计（论文）题目：论企业应收账款管理存在的问题与及解决办法评阅意见：（请对论文的学术水平做出简要评述。包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。）填写要求：1.请评阅教师按以上要求填写意见，2.上传论文时不得将以上括号内的内容删除。3.当学生论文评阅成绩不及格重写时，评阅教师要重新填写意见及新的评阅日期。（评阅教师填写指导意见时请将填写要求删除）修改意见：（针对上面提出的问题

4、和不足之处提出具体修改意见。评阅成绩合格，并可不用修改直接参加答辩的不必填此意见。）毕业设计（论文）评阅成绩（百分制）：评阅结论：（同意答辩、不同意答辩、修改后答辩）评阅人姓名所在单位评阅时间22中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）论文原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的本科毕业论文《论企业应收账款管理存在的问题与及解决办法》，是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关

5、人员已在文中说明并致以谢意。本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范，没有侵权行为，并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。论文作者（签字）：***日期：2013年8月24日22中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）摘要随着市场竞争的激烈，企业为了扩大自身的市场，开始利用商业信用进行赊销，应收账款也就应运而生。应收账款的形成，一方面有利于企业扩大销售，减少存货，提高市场竞争力；另一方面由于种种不易控制因素，会使企业面临较高的应收账款的风险。应收账款的处理涉及商业折扣、现金折扣的管理，以及逾期应

6、收账款的管理和坏账损失的管理等行为。本文试在分析应收账款的风险产生的主要原因，解析应收账款风险对企业的影响，针对企业应收账款管理中存在的问题探索并提出了相应的防范与管理对策。资金是一个企业的血液，如果企业缺少“血液”，轻则“营养不良”，重则“奄奄一息”，随时都有“死亡”的可能。现实中很多企业正是因为资金周转不良而破产倒闭。因此加强应收账款的管理就成了企业生存和发展的关键。关键词：应收账款；应收账款的风险；应收账款管理；风险规避22中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）摘要随着市场竞争的激烈，企业为了扩大自

7、身的市场，开始利用商业信用进行赊销，应收账款也就应运而生。应收账款的形成，一方面有利于企业扩大销售，减少存货，提高市场竞争力；另一方面由于种种不易控制因素，会使企业面临较高的应收账款的风险。应收账款的处理涉及商业折扣、现金折扣的管理，以及逾期应收账款的管理和坏账损失的管理等行为。本文试在分析应收账款的风险产生的主要原因，解析应收账款风险对企业的影响，针对企业应收账款管理中存在的问题探索并提出了相应的防范与管理对策。资金是一个企业的血液，如果企业缺少“血液”，轻则“营养不良”，重则“奄奄一息”，随时都有“死亡”的可能。现实中很

8、多企业正是因为资金周转不良而破产倒闭。因此加强应收账款的管理就成了企业生存和发展的关键。关键词：应收账款；应收账款的风险；应收账款管理；风险规避22中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）目录摘要4一、企业应收账款的概念、特点及发展的现状1（一）企业应收账款的概念、特点1