统计软件(sas,spss)实验报告

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1、统计软件应用数学学院12级数学与应用数学专业精算方向得分《统计软件》期末课程总结报告课程名称：统计软件学期：2014-2015-1学院：应用数学学院专业：姓名：学号：日期：2015.01.12-20-统计软件应用数学学院12级数学与应用数学专业精算方向《统计软件》课程总结要求给出3~5个本课程具体应用实例（包括知识点的掌握；不同统计方法的实际操作过程和结果解读；数据、程序、结果和解读）。（50分）答：（结果以SAS9.2中文版和SPSS19中文版来实现）（一）描述性统计并绘出统计图：对原始数据归纳整理，用相应的统计指标如均值、方差等进行描述，此操作可以在SAS进行也可以在SPS

2、S上运作。例：期末成绩分析：某班级的同学期末成绩汇总如下：74.378.868.878.070.480.580.569.771.273.579.575.675.078.872.072.072.074.371.272.075.073.578.874.375.865.074.371.269.768.073.575.072.064.375.880.369.774.373.573.575.875.868.876.570.471.281.275.070.468.070.472.076.574.376.577.667.372.075.074.373.579.573.574.765.076.

3、581.675.472.772.767.276.572.770.477.268.867.367.367.372.775.873.575.072.773.573.572.781.670.374.373.579.570.476.572.777.284.375.076.570.4请根据成绩分析出相应的结论。（1）SAS程序：Libnamewhj"C:UsersasusPicturesDocumentsMySASFiles(32)9.2";datawhj.chengji1;inputx@@;cards;74.378.868.878.070.480.580.569.771.2

4、73.579.575.675.078.872.072.072.074.371.272.075.073.578.874.375.865.074.371.269.768.073.575.072.064.375.880.369.774.373.573.575.875.868.876.570.471.281.275.070.468.070.472.076.574.376.577.667.372.075.074.373.579.573.574.765.076.581.675.472.772.767.276.572.770.477.268.867.367.367.372.775.873.5

5、75.072.773.573.572.781.670.374.373.579.570.476.572.777.284.375.076.570.4run;-20-统计软件应用数学学院12级数学与应用数学专业精算方向procunivariatedata=whj.chengji1normalplot;varx;run;结果以及分析：,如上表所示，偏度为0.06007521(>0)，表示位于均值右边的值比左边的值多，峰度为0.03386864，数据的分布比较集中。本例中结果说明总体均值不为0，并且概率值为0.6943，显然数据服从正太分布。-20-统计软件应用数学学院12级数学与应用数

6、学专业精算方向上图所示，首先显示出这一组数据的各分位数的相应值，其极值观测值为所在数据的位置。-20-统计软件应用数学学院12级数学与应用数学专业精算方向茎叶图和盒状图是反应原始数据分布的图形，如上图所示，其分布较为集中，主要分布于72到76之间。其正太概率图，因其实际观测值落在以+号为表示的参考线上，所以呈正太分布。(2)用SAS的ASSIST进行的描述性统计：具体操作如下：解决方法→ASSIST→DataAnalysis→SummaryStatistics→Table→sususer:chengji1→Columns→x→选中所有所求项，如最大最小值→ok→得到答案。分析结

7、果如下:所显示的结果与上面直接用代码求得的结果相一致，所以检测结果正确，(3)用SAS的INSIGHT分析分布情况：具体步骤如下：解决方法→交互式数据分析→sususer:chengji1→打开→分析→分布→把x选入y→输出→正态性检测→确定→即可得到答案。-20-统计软件应用数学学院12级数学与应用数学专业精算方向其p值>0.05，说明无法拒绝原假设，可以接受总体分布为正太的。(2)并画出其图像：具体步骤：解决方法→交互式数据分析→sususer:chengji1→打开→分析→直方图/条形