德育工作反思.doc

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1、德育工作反思　　反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。下面是小编为大家带来的德育工作反思范文，希望能够帮到大家！ 　　篇一：班主任德育工作反思班主任德育工作反思 　　———临澧县第二完小贾梨中年级学生一般很喜欢集体活动，老师要从小在他们心目中确立“集体”这一概念，让他们懂得集体的利益高于一切，不要因为个人原因损害集体利益，让他们从小就有集体荣誉感，我们可以通过各种行为规膀范的竞赛、一次又一次以绞班级为单位开展的活动中臻，让学生逐步培养起了集蕾体荣誉感，知道个人要为苞班级争光，而班级获得的感荣誉也是个人自我荣誉的训体现，让他们能努

2、力在为什班级的荣誉而规范自己的板行为活动。这种集体荣誉抑感是建立在学校切实可行翁的德育活动中的，可以从弦身边的小事做起，通过日铃常行为规范教育，将与小鸯学生年龄特点相适应的德恶育规范放入其中，实践证磅明，将德育的要求化为一蔑条条班级的具体的奋斗目税标，可以激励全班学生向振着目标奋进，使每一个学拄生都感到自己是和集体同培呼吸、共甘苦的，通过集脏体的力量培养起学生的集韦体荣誉感，使学生受到德娱育教育，这无疑是一个行骑之有效的方法。 　　本学拉期学校开展了“五星学生国”评比活动。通过一条条泛具体可行的措施使每一位饱中年级的学生可以对照自危己执行，每得到一颗星，框对他们来说都是极

3、大的喜赐悦。在少先队活动中设置训一定的道德情境，提供一坦些具体的范例，有助于帮县助队员理解道德要求。可赫以开展捡纸屑等一些有意羚义又切实可行的活动，让畏学生在活动中慢慢把德育双内化为自身的东西。 　　裔课堂是我们教师对学生教逆育的主战场。对课文内容罚进行引申，让学生大胆发碳表自己的看法，通过大家想的讨论，把课文告诉我们杖的内容归纳出来，学生通奈过自己的讨论可以很容易瞎掌握应有的德育道理。从低中学生可以养成认真细致讫的优良习惯，如在体育课越上可以培养学生身体素质指的同时，能够培养学生顽如强的毅力，拼搏的信心与蝉勇气，从小 　　养成自觉挛学习、刻苦努力、不怕失谊败、持之以恒的

4、学习精神跪。各学科都可挖掘爱国主哗义教育因素。小学生在道办德知识的理解上是从比较蛮肤浅的、表面的理解逐步鸳过渡到比较精确的、本质业的理解。中年级小学生的悍理解常常是肤浅的、表面掖的，具体性很大，概括水肥平很差。在课堂教学中，咱有的课文还要联系生活实误际进行行为指导，引导学侦生实践。这样既明理，又桑导行，才能使学生既知道遣为什么去做，还知道怎样母去做。要让学生结合自身捡进行比较，确立明确的导春行目标，构建课堂多维交堆往结构，采用小组讨论等挖方式，就可以满足中年级鹏小学生交流的欲望，通过抬学生的自我教育、学生之忻间的相互教育从而产生德涪育效能。教师可以在设置旺道德情境的前提下

5、，让学养生通过纵向比较：看自己匆是否比以前进步，或者横喻向比较：看别的做得好的摈小朋友是怎么做的，自己禽是不是和别人做得一样好免，在比较中，逐步提高学晤生的道德意识。中年级学耀生最害怕教师批评他们，娄会极大地伤害他们的自尊霖心，他们下次不敢再跟老鹏师进行交流了。循循善诱派地启发他们，让他们慢慢腻理解其中的道理很重要。番从内容上讲就是以美好的蓟、进步的人和事为主要教融育内容，从正面讲清道理坟，坚持以表扬为主，启发册诱导，说服教育。要从关罕心和爱护出发，抚慰他们败稚嫩的心灵，不给他们增戌添痛苦，不去触动他们心莹灵的创伤。 　　总之，学耽生的道德品质是从无到有宵，从外部调节到内

6、心自觉铣，从中级到高级逐步发展懦起来的，根据学生的年龄白特点有效地对中年级小学粗生开展德育工作在小学生擞的道德品质的发展上具有骤重要意义，也是学校德育黍工作的重要部分。 　　篇能二：班主任德育工作反思猩论文【摘要】职业学校学赡生的学习生活习惯存在很剪大的问题，很多班主任在国平时工作中对学生耐心教兴导的方法并不可取反而适额得其反，所以我们应该学志会洞察学生的心理情况，愉并且言传身教，不能死板寝教育需要灵活运用方法通枉过实践，教会学生学会感巫恩，学会做人。 【关键词垣】班主任；学生；德育工狮作 　　中职学校的学生普宠遍都很调皮或是因为家庭特原因学习不好，到学校想司学点技术，将

7、来可以有个蛾养活自己的经济来源，不庇给家人增添负担。但是，肘中职学校不仅在培养一个盏体力劳动者同时也是在教簿育他们如何做人，将来不职会成为家庭的负担也不会限成为社会的一个害虫。所戎以，班主任主要的核心工娄作就是德育工作。 　　如搐何进行学生思想教育工作黄，如何正确地进行心理上怨的辅导与疏导，培养学生起健康的心理和健全的人格营呢？这是一个需要思考的蜡问题。 　　每个学生的素坑质、能力、爱好、性格和玫想法都各有差异。由于受疙不同人文因素和自然因素验的影响，对某一具体问题被、具体事物也有着不同的次想法，这就要求无论是任艇课老师还是班