社会主义市场经济教案

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1、课题社会主义市场经济教案序号2授课时间课型新授教学目标1、知识目标：理解社会主义社会市场经济基本特征；国家宏观调控的必经性；国家宏观调控的含义、目标和手段。2、能力目标：应用辩证的观点看问题。3、情感目标：通过事例感受社会主义制度优越性，树立起坚定的社会主义信念。重点难点关键点能力点1、会主义市场经济的基本特征。2、国家宏观调控的重要性。板书设计社会主义市场经济坚持公有制为主体的基本特征以共同富裕为目标实施强有力的必要性宏观调控含义和目标教后感本框内容较简单，学生掌握好！教学过程导入新课：放录像，资本主义国家和社会主义国家繁荣的经济场景师：录象中繁荣的场景告诉我们市场经济是一种有效的资源配置方

2、式。通过学习大家还知道，任何国家的市场经济都具有平等性、竞争性、法制性和开放性的一般特征，都需要一定的国家宏观调控。但因为社会生产总是在一定的生产关系下进行的，资源配置也不可能在一定的社会制度之外去实现，所以市场经济配置资源必然带有一定的制度特征。那么，不同制度下的市场经济有何不同呢？这就是今天我们要学的内容。教学过程：1、社会主义市场经济教师精讲：市场经济作为社会化的商品经济，是商品经济发展的客观要求，也是社会主义大生产发展的客观要求。实践已证明，市场作为有效的资源配置方式，资本主义可以用，社会主义也可以用。邓小平同志是我国改革开改的总设计师，请看他是怎样论断的。“计划经济不等于社会主义，资

3、本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段”。师：那么，我们提出“资本主义市场经济”“社会主义市场经济”是指什么呢？是指资本主义条件下的市场经济和社会主义条件下的市场经济，而不是指资本主义性质的市场经济和社会主义性质的市场经济。资本主义条件下的市场经济是与资本主义基本制度结合在一起的。而且，资本主义市场经济已发展了几百年，有力地推动了资本主义经济的发展。而我国长期以来实行的是计划经济，人财物的调拨完全收国家统一分配，致使经济缺乏活力。直到改革开放以来，实践有力地证明，充争发挥市场调节的作用，有利于促进经济的发展。这样，我们才逐步地突破市场经济和计划经济属于

4、社会基本制度范畴的传统观念。终于1992年党的十四大上将建立社会主义市场经济体制写进党的决议。可见，在我国，放弃计划经济体制，走市场经济道路，是长期艰难探索后的最终选择。社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，既有市场经济的共性，又具有自已鲜明的特征。师：市场经济作为资源配置方式的共性有哪些？生1：市场经济活动的参加者都要与市场发生联系，地位都是平等的，在交换过程中都要尊循等价交换的原则。生2：市场经济条件下，强化法治，淡化人治，一切经济活动都以法律来规范。师：（小结）同学们归纳得非常好，市场经济条件下，市场对资源配置起基础性作用，是一种有效的资源配置方式，市场配置资源方式与社会主义

5、制度结合在一起，又具有什么样的特征呢？2、社会主义市场经济的特征教学过程想想议议：师：有人认为，市场经济只能以私有制为基础，这种看法的误区又何在？生1：我认为这种观点把市场经济等同于资本主义，认为社会主义只能搞计划经济。生2：市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济，市场是一种资源配置手段（方式），不能把它等同于社会制度的特征。生3：我同意以上两种观点，我国以生产资料公有制为主体、多种所有制经济共同发展，社会主义市场经济最基本的标志就是和生产资料公有制结合在一起。师：（小结）大家的分析都很对，市场经济是一种资源配置方式。酱主主我市场经济建立在资本主义生产资料私有制上，而我国市场经济与社会主

6、义基本制度结合在一起，坚持公有制为主体，是社会主义市场经济的基本标志。普通百姓买空调，已不再是新鲜事，这得益于我国空调行业的迅速发展。到2003年，我国空调年产量3000多万台。空调行业既有国有企业、集体企业，也有私营企业、中外合资企业。各种所有制企业在市场上各显神通。销量位居前列的主要是国有企业和集体企业是什么？师：这则材料反映出我国市场经济的特征是什么？生：坚持公有制的主体地位。师：那么，在不同地方、不同产业中公有制所占的比重有所区别，会不会动摇公有制的主体地位呢？生：公有制占主体只能从全国而言。不同地区、不同行业中公有制所占的比重是与不同的经济发展水平和经营特点相适应的。另外，在实行公平

7、竞争的环境中，公有制经济特别是国有经济应当适当社会主义市场经济的发展要求，通过改革开放增强控制力和竞争力，使自己不断得到发展壮大。因此，上述情况不会动摇公有制的主体地位。讨论交流：师：近几年，为了增加农民收入，我国政府采取了哪些重要措施？这些措施反映出我国市场经什么特征？生1：我国政府首先推行费税改革，接着取消农业特产税，这大减轻了农民负担。生2：我国政府还加大了农村基础设施建设支出，生产粮食还可