社会主义市场经济教案.doc

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1、学期：2014-2015学年下期年级：2014级学科：政治姓名：薛厚容南溪一中教务处2015年1月4日课题9-2社会主义市场经济课型新授课课时2课时备课环节（含课程标准、教学目标、重难点、学教过程等）【课程标准】社会主义市场经济的基本特征；宏观调控【三维目标】知识方面：通过教学，使学生识记宏观调控的含义、任务和手段；从对市场经济存在的固有缺陷的分析，理解，说明国家宏观调控的必要性；并且能够结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家宏观调控的优势。能力方面：通过对市场经济是一种有效的资源配置方式，但也有其固有的弱点和缺陷的教学，培养学生

2、的辩证思维能力；通过具体实例看宏观调控的优越性，培养学生综合分析问题及理论联系实际的能力。觉悟方面：通过教学，使学生正确认识党的路线、方针、政策，认识社会主义制度的优越性，增强法制意识；并且教育学生不能把等价交换原则运用到一切领域，不能把人与人之间的关系等同于金钱关系，要正确理解和看待市场经济。【重难点】重点：国家宏观调控的必要性。难点：国家宏观调控的任务及调控手段中的行政手段。【教学过程】（含自主学习、课堂探究、教师精讲、当堂训练和作业安排等）导入新课［导入新课］通过上节课的学习，大家知道了市场经济是一种有效的资源配置方式。但任何事物都不

3、是完美无缺的，市场经济也一样有它的缺陷，像教材51页漫画“一哄而下”，反映的正是市场经济的缺陷。如何克服这些缺陷，这就需要学习国家的宏观调控。［讲授新课］二、国家的宏观调控（板书）请同学们阅读教材P53，找出市场调节的缺陷和弱点。1.国家宏观调控的必要性(板书)[师]：市场调节有哪些缺陷和弱点？[生]：市场调节不是万能的，有些领域是不能靠市场调节的。例如：市场不能调节国防、治安、消防等公共消费的供给，此外，有些产品如麻醉品、枪支弹药、不健康的书刊等，也不能依靠市场调节。即使在市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场也存在着自发性、盲目性、滞后性

4、的弱点和缺陷。[师]：是的。市场的调节作用不是万能的（板书），这也称市场失灵。大家知道，在市场经济条件下，市场是通过价格、供求、竞争等因素的变化和相互作用对人们的经济行为发挥调节作用的。市场失灵也就是说在诸如国防、消防等领域，市场机制不能发挥调节作用，而对于麻醉品、不健康的读物等，则是不能让市场机制对其发挥调节作用。这是为什么呢？我们以消防和不健康的书刊为例。假如某处发生了严重的火灾，通过119报警后，在市场调节作用下，消防部门与受灾方就会讨价还价，消防部门会不会因价钱低而不去救助，受灾方会不会因价钱不合适而去别处求助。而水火无情，恐怕在讨

5、价还价中，人民的生命财产已遭受了重大的损失。可见，市场不能调节消防等公共消费的供给。我们再以枪支弹药、不健康的书刊为例，在市场经济条件下，这些产品仍有市场，经营者也因此大发其财，那么是不是应该扩大这些产品的生产，增加这些产品的供应量呢？显然不能，因为这会给社会的稳定、公民的健康、良好社会风气的形成带来严重的损害。所以这些产品是不能靠市场调节的。即使在市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场也存在着固有的弱点和缺陷。请同学们阅读漫画“一哄而下”。从漫画“一哄而下”中可以看出，在市场经济中，商品生产者和经营者都是在价值规律的自发调节下追求自身的利益

6、，当某种商品的生产有利可图时，就会吸引众多的人一哄而下，这样就可能出现两种后果：一、追求物质利益的目的会导致一些不正当的经济行为。比如：生产和销售伪劣产品、欺行霸市、扰乱市场秩序、一切向钱看、不讲职业道德等等。二、引起社会各阶层收入差距的扩大，甚至造成两极分化。比如：违法经营和合法经营之间，依法纳税和偷税漏税之间、诚实劳动与欺行霸市之间、有权有关系与无权无关系之间等，由此而引起的矛盾和纠纷将不利于经济和社会的健康发展。这就是说，市场调节具有自发性（板书）。从漫画中还可以看出，一哄而下的人们中，往往有只看到眼前的发财机会，没有也不可能掌握社会

7、各个方面的信息，因此做出的经营决策会带有一定的盲目性（板书）。而且，经济形势是不断变化的，单个的商品生产者和经营者也是无法控制经济变化的趋势的。所以，一些投资者一投资就赚不到钱。这种盲目性必然带来资源的浪费和经济的波动。再进一步看漫画，一哄而下的人们中，有能力的捷足先登者可能会抓住发财的机会，但绝大多数后来者继续往下跳的时候，发财的小船已盛满想发财的人员，也就是说这种有利可图的产品已经过了供不应求到供过于求的变化，这时再继续投资生产已无利可图。也只有在这时，商品生产者和经营者才恍然大悟，不得不另谋出路。而这时已经导致了经济波动和资源浪费。可

8、见，市场调节是种事后调节，即市场调节具有滞后性（板书）。总之，漫画“一哄而下”集中反映了市场经济的三个缺陷，“一哄而下”的结果并没有使所有投资者赚到钱，而且相反，其中的部分投资者