专题五 近代中国的思想解放潮流 4

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1、专题5近代中国的思想解放潮流与三民主义41.“欲使共和名副其实，必须改变人的思想”。为此知识分子宣传的思想是（）A．师夷长技B．中体西用C．五权分立D．民主与科学2.“自秦变法而败亡，后世人遂以守法为心传。自商鞅、王安石变法而伏诛，后世人臣遂以守法取容悦。今后各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，令败亡灭绝而不悔。”李鸿章这段话的主旨是（）A．反对变革B．主张革新C．希望进步D．要求守法3.在中国近代，五四时代的思想是非常活跃的。“五四时期对人格的尊严，对人的自由，对学术的独立探讨精神，这些价值正是当前我们开发社会资本，培养文化能力，发展有创见性的理论

2、思维、道德理性和精神价值的必要条件”。五四时期，思想多元化局面出现的根本原因是（）A.各种政治力量寻找中国未来发展的道路 B.中国的社会性质发生根本变化    C.当时的中国政府推行较为开明的文化政策 D.帝国主义对华文化侵略的放松4.郑观应曾作出了这样的论述，“西人立国，……育才于学堂，论政于议院……此其体也。……中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及”。其论述（）A．指出了学习西方的重要性B．揭示了洋务运动对中国近代化的推动作用C．触及了洋务运动的局限性D．反映了知识阶层改造传统思想的迫切愿望5.“通州之设纱厂，为通州民生计，亦即为中国利源计。通（通

3、州）产之棉，力耕丝长，冠绝亚洲，为日厂之所必需，花往纱来，日盛一日，捐我之产以资人，人即用资于我之货以售我，无异于沥血肥虎，而袒肉以继之，利之不保，我民日贫，国于何赖？下走（我）寸心不死，……今厂工已毕，纱机已开，凡我共事之人，既各任一事以专责成。”材料反映的主要思想是（）A.变革政体实行君主立宪B.发展实业挽回国家利益C.创办实业解决民生疾苦D.学习西方发展资本主义6.在近代，有人认为“社会主义理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲。因产业未兴，兼并未盛行也。”但后来又提出“物质文明不高，不足阻社会主义进行。”导致这种认识变化的主要原因是（）

4、A．第一次世界大战的爆发B．社会主义由理想变成了现实C．新文化运动的兴起D．五四爱国运动的爆发7.李大钊在指出“孔子为数千年前之残骸枯骨”，“为历代帝王专制之护符”；一方面又指出，“孔子于其生存时代之社会，确足为其社会之中枢，确足为其时代之圣哲，其说亦确足以为代表其社会其时代之道德”。材料表明李大钊（）A.彻底否定孔子学说的历史地位B.李大钊评价孔子前后矛盾C.认为儒家学说不适应现实D.认为孔教始终代表时代之道德8.“朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然突出一线红。这是什么？——原来是北极下来的新潮，由近东卷到远东”，这是民国七年刘大白写的《红色中华》中的几句诗，它

5、的创作背景是（）A．五四运动爆发B．马克思主义在中国传播C．中国共产党在上海成立D．第一次工人运动高潮兴9.1923年梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”以下观点与梁启超的认识相符的是（）A．辛亥革命取得了彻底成功B．人民群众的广泛参与是革命成功的前提C．近代化的决定因素是人格的觉醒D．全面性的结构变革是近代化的必由之路10.下列与右图思想主张相一致的是（）A.师夷长技以制夷B.中学为体，西学为用C.科学与人权并重D.世

6、道必进，后胜于今11.下列现象与新文化运动中“赛先生”的主张基本一致的是（）A．小学生不读不写不学旧体诗B．中学生散发反对复辟的传单C．进步青年传阅《庶民的胜利》D．大学生爱听严复宣传进化论12.学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”是因为此“药方”（）A.在政局动荡年代难以发挥作用           B.不符合西学东渐的历史潮流C.盲目自大以“天朝上国”自居           D.对西方制度文明缺乏认识13.鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说

7、，“有人说G·Byron的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读G·Byron作品，主要是因为它（）A．是浪漫主义文学的杰出代表B．充满了理性主义的革命激情C．具有批判现实主义的精神特质D．充满追求自由和解放的精神14.某时期的报纸上出现了一首题为《相隔一层纸》的诗：“屋子里拢着炉火，老爷吩咐开窗买水果，说‘天气不冷火太热，别任它烤坏了我’。屋子外躺着一个叫花子，咬紧了牙齿对北风喊‘要死’！可怜屋外与屋里，相隔只有一层薄纸！”请问这首诗最早可能创作于什么时期（）A．辛亥革命B．新文化运动C．五

8、四运动D．抗日战争15.19世纪中期以前，西方科学家