毕业设计(论文)管理办法(试行)

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1、毕业设计（论文）管理办法（试行）毕业设计（论文）是完成教学计划、实现培养目标的一个重要环节。是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题的能力的重要途径；是培养学生正确的思想方法,树立严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风的重要方法,是对学生素质的一次全面检验;是对其毕业资格进行审定的重要依据；因此,为加强对毕业设计（论文）工作的管理,特制订本规定。一、毕业设计（论文）工作的管理全院毕业设计（论文）工作,在学院主管教学副院长的领导下,由教务处宏观管理,负责协调毕业设计（论文）工作中的共同事

2、项,了解全院设计（论文）工作进展情况,组织抽查毕业设计（论文）的进度和完成质量。各系负责对本系各专业毕业设计（论文）工作的具体指导,应成立由系、有关教研室、实验室负责人组成的毕业设计（论文）工作领导小组,由主管教学的系主任担任组长。（一）教务处工作职责负责对毕业设计各环节(选题环节、指导环节、答辩环节、审改等环节)的监控检查。（二）系部工作职责1、根据本规定的原则结合本系的专业特点,制订本系毕业设计（论文）工作实施细则,如各专业毕业设计（论文）的基本要求、毕业设计（论文）指导书、说明书内容及格式、评分标准等,并报

3、教务处备案；2、组织本系各专业的毕业设计（论文）选择课题和确定题目，审定毕业设计（论文）课题和任务书，安排指导教师；3、对设计进度与质量（含内容、难易程度、工作量等）进行中期检查,发现问题及时采取措施；4、组织毕业答辩和其它有关工作。（三）毕业设计（论文）指导教师的职责1、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师或工程技术、专业人员担任,也可由系确定负责人组成毕业设计指导小组对学生进行指导。2、为保证毕业设计（论文）指导质量,各类专业每名教师指导的学生人数原则上不得超过15名。

4、如情况特殊须经所在系提出，教务处批准后，可稍增加。本系教师人力不足时，可从其他系部符合条件的人员中聘请。3、指导教师必须在毕业设计（论文）开始前向学生下达毕业设计（论文）任务书和设计（论文）指导书并作开题指导。4、指导教师应指导学生制订毕业设计（论文）进度计划,推荐参考资料,检查学生设计（论文）的阶段进展情况,督促学生按时保质保量完成设计（论文）工作。5、指导教师要经常保证有足够的时间（各系可作出规定）指导学生的毕业设计（论文）,重点是指导设计方法，审查设计方案（论文提纲），把握关键问题，解答疑难问题。要重视对学

5、生独立分析、解决问题和创新能力的培养，不要包办代替。若学生的毕业设计（论文）出现重大原则性错误，指导教师应承担责任。6、指导教师要经常注意设计场所的管理和检查学生的出勤情况，做好教书育人工作。7、教师应认真评阅学生的毕业设计（论文），写出评语，合理评分并在图纸、说明书或论文上签字。对不合格的毕业设计（论文）必须要求学生认真修改，不得草率通过。二、对毕业设计（论文）选题的要求与方式及工作量的规定1、毕业设计（论文）题目：学生可以自己拟题或学生可以自请校外专家、技术人员出题和在院内外老师中征集课题，课题确定后，学生应

6、将所选题目申报给指导老师和系领导小组审定，系部应在毕业设计（论文）开始前向学生公布审定结果并报教务处备案。2、毕业设计（论文）选题应符合专业培养目标和教学基本要求,尽量结合生产、科研、实验室建设和专业工作实际，能达到培养学生综合运用所学知识解决实际问题和创新能力的目的。选题要有一定的广度和难。工科专业要注意新技术、新工艺、新方法的应用和训练；其它类专业应注重理论与社会实践的结合。各专业的毕业设计（论文）都应加强计算机辅助设计、绘图、文档等手段的应用。3、原则上每个学生应独立完成一个设计（论文）题目，同班学生的题目

7、或参数不能雷同；确需多人合作才能完成的大型课题，经系主任批准可由几名学生共同完成，但每个学生必须独立完成其中某一部分，严禁互相抄袭。4、毕业设计（论文）选题应根据科技、学术的发展情况不断更新，各系每年更新的选题应占本系选题的1/3以上。5、毕业设计（论文）的工作量要使学生在教学计划规定的设计（论文）阶段经过努力能够完成。各类专业毕业设计（论文）每个学生应完成的最低工作量（成果类型、数量、说明书字数等）应根据专业特点、选题类型等在毕业设计（论文）任务书中作出明确规定，并报教务处备案。6、各专业的毕业设计（论文）及设

8、计说明书均应附资料索引。三、对毕业设计（论文）学生的要求1、学生应按任务书要求完成毕业设计（论文）任务，做到设计合理，叙述简练，文字工整，绘图规范、整洁。2、每天应有足够的时间到设计场所认真进行毕业设计（论文）工作，有事缺勤应向指导教师或班主任请假；应保持设计场所整洁、安静。3、学生在完成毕业设计（论文）后应做好整理、善后工作。一般应按毕业设计（论文）封面、任务书、毕业设