《c 程序设计》上机实验报告(3)

《c 程序设计》上机实验报告(3)

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1、《VisualC#程序设计》课程上机实验报告专业班级学号姓名指导教师学期南京工业大学测绘学院41上机守则1.学生必须按指导教师安排的上机实验时间进入机房上机,未经许可,不得带外人进入机房。2.进入机房时必须穿上鞋套,否则不得进入机房。3.认真填写上机情况登记表,若遇计算机有异常情况,应先向老师汇报,不得擅自处理。4.遵守计算机操作规程,即开机时先开显示器再开主机;结束时须关闭计算机,关机时先通过Windows功能关闭系统,主机电源指示灯灭了以后再关闭显示器。5.禁止上机时玩游戏或从事与上机实验无关的内容。6.保持机房安静和整洁,不得携带食品、饮料进入机房,严禁随地吐痰、乱扔垃圾或杂物,禁止

2、吸烟、大声喧哗或闲聊。7.爱护机房设施,严禁更改设置参数、添加口令或删除非本人文件。对于导致计算机不能正常工作、影响他人上机者,将取消其上机资格。8.严禁私自拆卸配件或将室内物品带出室外。一经发现,除要求按价赔偿外,将通报批评和取消其上机资格,情节严重者交有关行政部门和司法部门处理。41上机实验注意事项1、上机实验前必须阅读有关教材及本上机实验指导书,初步了解上机实验内容要求与步骤。2、严格遵守上机守则,严禁大声喧哗或玩游戏。3、认真填上机实验记录,不可潦草,填写内容包括上机实验时间、地点、实验主要内容、步骤及完成成果说明等。4、独立完成上机实验内容,实事求是,严禁抄袭他人作业。若有弄虚作

3、假现象,该课程成绩按不及格处理。5、实验结束时,应向指导教师提交上机实验报告和有关成果,符合要求并经允许,方可关机和离开机房。6、按时上机,不准迟到、早退、旷课,有事须预先履行请假手续,征得指导教师同意后方可离开。41上机实验一、熟悉VisualC#开发环境一、实验目的熟悉VisualC#集成开发环境,了解VisualC#控制台应用程序和窗体应用程序的编写过程。二、实验内容:1.创建一个控制台应用程序,该程序启动后在运行界面上输出字符串“欢迎进入VISUALC#世界!”。2.创建一个窗体应用程序。请按教材2.6节的习题12的要求创建该程序。三、实验准备参考资料:教材,VS2005开发帮助四

4、、上机时间、地点1.学时:4学时2.时间:第1周、星期3、第3-4节课3.机房:地坤机房机号:26其他成员:同学41五、实验总结及上交成果1.实验主要步骤总结实验一:实验一要求编写一个代码,主要要按照书上的内容来编写,在C#中要注意大小写,还有标点符号的选择。C#比C好的一点是只要打出开头字母就会出现整个字符,方便我们书写。实验二:1,实验要严格按照书上的要求来编写,首先要新建一个窗口应用程序,选择好保存的位置,以及写好程序的名称。2,添加label控件和button控件。3,激活上面的label、button控件并修改两个控件的属性。5,最后启动调试。实验二的内容比较复杂,需要深看课本,

5、多做几遍才会熟悉窗口应用程序的应用。2.实验完成情况及提交成果实验一41实验二3.疑难问题及遗留问题如果添加两个button控件,是否需要改button控件的代码?4.指导教师评阅41上机实验二、掌握VisualC#基本语法一、实验目的熟悉VisualC#集成开发环境,掌握VisualC#中的数据类型、变量、运算符、表达式等基本语法。二、实验内容:1.分别编程实现教材3.5节的习题17、21。创建控制台或窗体应用程序,将运算结果输出。三、实验准备参考资料:教材,VS2005开发帮助四、上机时间、地点1.学时:2学时2.时间:第2周、星期3、第3-4节课3.机房:地坤机房机号:23其他成员:

6、同学41五、实验总结及上交成果1.实验主要步骤总结实验时要了解代码的输出以及简单语法的一些应用。在17题上要注意浮点数字符串后面要加上f,还有输出语句的写法。在21题上要注意的是if语句的应用。具体实验步骤和c预言相差不大。2.实验完成情况及提交成果17(1)4117(2)412141413.疑难问题及遗留问题4.指导教师评阅上机实验三、顺序结构程序设计一、实验目的熟悉VisualC#集成开发环境,掌握VisualC#中顺序结构程序设计方法。二、实验内容:1.编程实现教材4.2节的例题4-1。通过创建控制台应用程序,将结果输出。2.编程实现教材4.4节的习题9。通过创建窗体应用程序,将结果

7、输出。三、实验准备参考资料:教材,VS2005开发帮助四、上机时间、地点1.学时:2学时2.时间:第3周、星期3、第3-4节课3.机房:地坤机房机号:24其他成员:同学41五、实验总结及上交成果1.实验主要步骤总结实验一需要按照书上的内容认真编写。实验二要参照书例题4-2编写,但需要注意的是在text3框中,需要更改Name,在编写过程中例题为了增加可读性在代码中输入了“计算结果为:”之类的文字,但在我们编写的时候需要注

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