串联电路和并联电路导学案

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1、教者：课程名称第1～2课时课型综合解决课课程标准在初中所学知识的基础上，通过复习、归纳、小结把知识系统化。学习目标1．进一步学习电路的串联和并联，能够判断串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其关系解决有关问题。2．根据串、并联的特点，进而利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。3.通过复习、归纳、小结把知识逐渐系统化。4.通过学习，学会在学习中灵活变通和运用知识重点难点重点：是串、并联电路的规律。难点：难点是电表的改装。学习过程学习内容（任务）及问题学习活动及行为复习上课时内容要点：欧姆定律、电阻概念、导体的伏安特性曲线。【模块一】串联电路和并联电路串、并联电路的

2、判断：1.下列说法正确的有（CD）A.马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。B.几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。C.在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。D.小彩色灯泡接成一串，通电后发光，取出一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。2.家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法都是并联1.串联电路①电路中各处的电流强度相等。I=I1=I2=I3=…[高考资源网KS5U.COM]问题导读单：《新课程导学》）P30课前学习区问题评价单：《全品学练考》P19课时作业（十三）师引生回顾并回答【针对

3、模块一】生：先回顾初中串、并联知识，后结合《新课程导学》）P30课前学习区自学.师：方法引导——对比②电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和U=U1+U2+U3+…③串联电路的总电阻，等于各个电阻之和。R=R1+R2+R3+…④电压分配：U1/R1=U2/R2U1/R1=U/R⑤n个相同电池（E、r）串联：En=nErn=nr2.并联电路①并联电路中各支路两端的电压相等。U=U1=U2=U3=…②电路中的总电流强度等于各支路电流强度之和。I=I1+I2+I3+…③并联电路总电阻的倒数，等于各个电阻的倒数之和。1/R=1/R1+1/R2+1/R3+对两个电阻并联有：R=R1R2/

4、（R1+R2）④电流分配：I1/I2=R1/R2I1/I=R1/R⑤n个相同电池（E、r）并联：En=Ern=r/n3.再由学生讨论下列问题：①几个相同的电阻并联，总电阻为一个电阻的几分之一；[Ks5u.com]②若不同的电阻并联，总电阻小于其中最小的电阻；③若某一支路的电阻增大，则总电阻也随之增大；④若并联的支路增多时，总电阻将减小；⑤当一个大电阻与一个小电阻并联时，总电阻接近小电阻。另外应让学生明确：串联和并联的总电阻是串联和并联的等效电阻，电阻R的作用效果与R1、R2串联使用或并联使用时对电路的效果相同，如教材图2．4—3和2．4—4所示。分析电路时要学会等效。【例析】教材P

5、52问题与练习：1题【模块二】电压表和电流表----串、并联规律的应用生：推导串、并联电路的特点，并小组内探讨，后展讲.师：点评，总结归纳[高考资源网KS5U.COM]【针对模块二】师：精讲表头的构造、描述表头的三个重要参数，以及介绍大量和电压表或电流表如何改装.生:常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而成。[1.表头G：构造（从电路的角度看）：表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律，与其他电阻的不同仅在于通过表头的电流是可以从刻度盘上读出来的。原理：磁场对通电导线的作用P93（为后续知识做准备）2.描述表头的三个特征量（三个重要参数）①内阻Rg：表头的内阻。②满偏电

6、流Ig：电表指针偏转至最大角度时的电流（另介绍半偏电流）③满偏电压Ug：电表指针偏转至最大角度时的电压，与满偏电流Ig的关系Ug=IgRg，因而若已知电表的内阻Rg，则根据欧姆定律可把相应各点的电流值改写成电压值，即电流表也是电压表，本质上并无差别，只是刻度盘的刻度不同而已。3.表头的改装和扩程（综合运用串、并联电路的规律和欧姆定律）关于电表的改装要抓住问题的症结所在，即表头内线圈容许通过的最大电流(Ig)或允许加的最大电压(Ug)是有限制的。让学生讨论，推导出有关的公式：要测量较大的电压(或电流)怎么办?通过分析，学生能提出利用电阻来分压(或分流)。然后提出：分压(或分流)电阻的

7、阻值如何确定?通过例1、2的分析、讲解使学生掌握计算分压电阻和分流电阻的方法---最后引导学生自己归纳总结得出一般公式。【知识评价】《全品学练考》P19课时作业（十三）【课后作业】1、复习课本内容认真听讲，同时结合书例1、2小组内分析总结，得出分压、分流电阻在改装中的一般公式。师：巡观，有效点评总结【知识评价】答案略2、完成问题与练习：作业4、5。教学反思